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《留给母校的纪念》教学设计

教学目标：

知识目标：懂得自己的成长离不开母校及老师的培养，在今后的学习中要维护母校荣誉，为母校争光，对母校抱以感恩之情。

能力目标：综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。

情感目标：通过实践活动，激发学生爱学校、爱老师，爱同学及爱生活的情感。激发学生的集体主义观念、相互合作意识及探究精神。发挥其想象力及对艺术的感受能力。

教学重难点：

教学重点：综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式进行艺术创作，运用美术语言来表达自己对母校的怀念与感激之情。

教学难点：把握集体创作作品的整体美感。

课前准备：

教师：多媒体设备、绘画工具或纸工工具，各种相关材料，优秀学生作品等。

学生：色卡纸、剪刀、胶带、双面胶等工具。

教学过程：

一、激情导入，出示课题

时光流逝啊，3年的初中生活即将结束了，你们将告别美丽的校园和朝夕相伴的老师、同学，我想每个人的心里一定感慨万千。回想这3年是什么最让你留念呢？

（美丽校园风景……）

那我们是不是应该为母校做点什么呢？

二、欣赏学生作品

1、展示上届毕业生优秀作品。

欣赏同学们创作的独特方法，欣赏各种艺术表达形式。

2、示范木瓢画制作步骤。

选择材料：

（1）先上一层白底色。

（2）待干后用铅笔轻轻绘制草图。

（3）着色时依据造型设计不同的色彩并进行美化。

（4）水粉上色，最后上透明漆，使作品色彩更艳丽、耐久而不褪色。

3、欣赏纸浮雕、漫画人像、手抄报等形式作品.

设计意图：丰富学生的想象，拓宽学生的眼界。

三、布置作业

综合运用已学过的美术知识、技能方法，完成一件绘画或纸造型作品，留给母校纪念。

设计意图：运用学过的美术知识，画出或运用废旧材料通过剪、撕贴，拼贴、接插，组合等方法设计制作一件作品，以此来培养学生的想象能力、动手能力、综合表现能力等。

四、学作创作

指导学生绘画或纸立体造型。

提示：选取小学生活中最美好的时刻画出来留给母校作纪念。

画出自己想对母校说的话和自己的愿望。

巡回辅导，帮助有困难的学生。

五、展示评价

鼓励学生大胆畅谈自己的想法。

六、小结

同学们，感谢你们赠送给母校的精美礼物。小学毕业离我们越来越近，愿大家在未来的日子里继续努力，以优异的成绩报答母校！