小学三年级上册湘少版英语全册教案 - 小学学案.docxVIP

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“Whereareyou?”and“Sogladtoseeyouagain.”帮助学生阅读。Step

“Whereareyou?”and“Sogladtoseeyouagain.”帮助学生阅读。Step

npairsStep6ActLet’sactthedialogueoutStep7HomeworkL

,速度快的为胜。Step3Practice游戏——猜一猜。请一名学生上台,从台上的人物(Anne,P

isit?Ss:It’sacow./apig/aduck.T:No,itisn’t.It’sahen

Unit1hello!

Period1

一、教学目标

能听懂、会说本课会话;

能运用“Hello!I’m…Nicetomeetyou.”进行问候,并对此做出回应;力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。

二、教学重点及难点

重点:自我介绍,运用“Nicetomeetyou!”向他人致意。

难点:理解too的用法。

三、教学步骤:

Step1Warmingup

师生问候。

T:Hello,boysandgirls!Nicetomeetyou!

用中文或动作帮助学生理解。

Step2Presentationanddrill

T:Hello,boysandgirls.IamyourEnglishteacher.IamMissSu.

用动作帮助写生理解“Iam…”

T:Todaywe’lllearnUnit1“Nicetomeetyou!”

板书课题及主题句。带读单词one.

2.走到几个学生面前并与之打招呼。

T:Hello,I’mMissSu..

放慢速度,强调口型,帮助学生理解并回答:“Hello,I’m…”

游戏——Makingfriends

让学生离开座位找朋友,找到好朋友后,用“Hello!”问好,并用“I’m…”

作自我介绍。

S1:Hello,IS2:Hello,I

S3:…

’m…

’m…

懂对话,会说新单词me、sister,会用英语说家庭成员的名称。在活动中巩固新单词,培养学习兴趣。二戏—Loudandlowvoice教师大声说单词(

懂对话,会说新单词me、sister,会用英语说家庭成员的名称。在活动中巩固新单词,培养学习兴趣。二

戏—Loudandlowvoice教师大声说单词(what/your/name/my),学生小声重复

语歌曲“OldMacDonald”复习以学动物单词。Step2Presentationanddril

.用动作帮助写生理解“Iam…”T:Todaywe’lllearnUnit1“Nicetomeety

T:Hello,I’mMiss…

Ss:Hello,I’m…

T:Nicetomeetyou!

帮助学生回答:“Nicetomeetyou,too.”,帮助学生理解“Nicetomeetyou,too.”通常用语回答。4.听课文A部分录音,跟读。Step3Practice游戏——Alittleactor准备一个纸盒,装入写有Anne,Lingling,Peter,Mingming等人名的纸条。学生抽中谁,就扮演谁,进行角色表演。游戏——DragongameStep4Consolidation创设清净,自由会话。评价。练习。《练习册》P1

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