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新高考数学复习立体几何解答题练习(较难建系类型)
1.在四棱锥中,平面平面ABCD,,,,.
(1)设平面PAB与平面PCD的交线为l,求证:平面ABCD;
(2)点E在棱PB上,直线AE与平面ABCD所成角为,求点E到平面PCD的距离.
2.如图,四棱锥中,底面为边长是2的正方形,,分别是,的中点,,,且二面角的大小为.
(1)求证:;
(2)求二面角的余弦值.
3.如图,四棱锥中,四边形是边长为2的菱形,
(1)证明:平面平面;
(2)当平面与平面所成锐二面角的余弦值,求直线与平面所成角正弦值.
4.如图,在三棱台中,,,为的中点,二面角的大小为.
(1)证明:;
(2)当为何值时,直线与平面所成角的正弦值为?
5.已知三棱台的体积为,且,平面.
(1)证明:平面平面;
(2)若,,求二面角的正弦值.
6.如图,在三棱锥中,底面是边长为6的正三角形,,,点分别在棱上,,且三棱锥的体积为.
(1)求的值;
(2)若点满足,求直线与平面所成角的余弦值.
7.如图,四棱锥中,底面是边长为2的菱形,,已知为棱的中点,在底面的投影为线段的中点,是棱上一点.
(1)若,求证:平面;
(2)若,确定点的位置,并求二面角的余弦值.
8.在四棱雉中,四边形为矩形,,,点为线段的中点.已知点在平面上的射影在四边形外,且直线与平面所成的角为.
(1)设点为线段的中点,求证:;
(2)求平面与平面的夹角的余弦值.
9.如图,三棱锥的平面展开图中,,,,,为的中点.
(1)在三棱锥中,证明:;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
10.如图,三棱台中,,,D为线段AC上靠近C的三等分点
(1)在线段BC上求一点E,使平面,并求的值:
(2)若,,点到平面ABC的距离为,且点在底面ABC的射影落在内部,求直线与平面所成角的正弦值.
11.如图,在梯形中,,,,,与交于点,将沿翻折至,使点到达点的位置.
(1)证明:;
(2)若平面PBC与平面PBD的夹角的余弦值为,求三棱锥的体积.
12.如图,在三棱柱中,底面是边长为8的等边三角形,,,,在棱上且满足.
(1)求证:平面平面;
(2)若平面与平面夹角的余弦值为,求三棱柱的体积.
13.如图,已知平行六面体的侧棱长为3,底面是边长为4的菱形,且,点,分别在和上.
(1)若,,求证:,,,四点共面;
(2)求;
(3)若,点为线段上(包括端点)的动点,求直线与平面所成角的正弦值的取值范围.
新高考数学复习立体几何解答题练习(较难建系类型)
1.在四棱锥中,平面平面ABCD,,,,.
????
(1)设平面PAB与平面PCD的交线为l,求证:平面ABCD;
(2)点E在棱PB上,直线AE与平面ABCD所成角为,求点E到平面PCD的距离.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)根据题意,由线面平行的判定定理即可证明平面ABCD;
(2)由题意,先证,然后取的中点,建立以点为原点的空间直角坐标系,然后结合空间向量的坐标运算,即可得到结果.
【详解】(1)因为,平面PCD,平面PCD,
所以平面PCD.
又因为平面PAB,平面平面,
所以.
因为平面ABCD,平面ABCD,
所以平面ABCD.
(2)??
设O为AD的中点,
因为,
所以.
又因为平面平面ABCD,
平面平面,
所以平面ABCD,
又平面ABCD,
所以.
由,,,
可知ABCD四边形为等腰梯形,得,
所以,
所以.
建立如图所示的空间直角坐标系,则
,,,,,
设平面ABCD的法向量为,
设,则,
,,
因为直线AE与平面ABCD所成角为,
所以,
所以①
因为点E在棱PB上,
所以,
即,
所以,,,
代入①解得或(舍去)
,,,
设平面PCD的法向量为,则
,
令,得,,
所以,
所以点E到平面PCD的距离
.
2.如图,四棱锥中,底面为边长是2的正方形,,分别是,的中点,,,且二面角的大小为.
(1)求证:;
(2)求二面角的余弦值.
【答案】(1)证明见解析;
(2).
【分析】(1)作于点连接,可证,,可证直线平面,即可证明;
(2)以点为原点,,,所在直线为轴,建立如图所示空间直角坐标系,利用空间向量可求二面角的余弦值.
【详解】(1)证明:作于点连接,
∵,,,
∴,∴,
即,,又,
∴平面,又平面,
∴.
(2)∵二面角的大小为,
∴平面平面,平面平面,,∴平面.
以点为原点,,,所在直线为轴,建立如图所示空间直角坐标系,
∵,
∴.
∴,即.
∴,,,.
∴,,
设平面的法向量,
由,得
令,得.
易知为平面的一个法向量.
设二面角为,为锐角,则.
3.如图,四棱锥中,四边形是边长为2的菱形,
(1)证明:平面平面;
(2)当平面与平面所成锐二面角的余弦值,求直线与
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