幼儿园小班社会教案《我帮妈妈晒衣服》.docx

小班社会《我帮妈妈晒衣服》

教学目标：

在情境中学习衣架的使用方法，尝试晾衣服、裤子，将衣服按季节分类。

体验劳动的快乐。教学准备：

1.衣服、裤子、晾衣架若干2.ppt课件

3.电脑、电视机教学重点与难点：

重点：在情境中学习衣架的使用方法，学会晾衣服、裤子。难点：掌握衣架的使用方法。

教学方法与手段：情景法、谈话讨论法、操作体验法、观察法等。开始部分

1.创设情境，以谈话的形式导入活动，激发幼儿的积极性。

师：小朋友们，看，今天的天气可真好呀，太阳公公出来了，妈妈洗了一大堆的衣服和裤子，看看妈妈都洗了些什么衣服呀？洗了这么多的衣服猜猜妈妈接下来要干什么了呀？是呀，晾衣服，妈妈晾了一件又一件，好累呀好累呀，腰都直不起来了，小朋友们你们愿意帮助妈妈晾衣服吗？

基础部分

引导幼儿观察两种不同的衣架，知道上衣和裤子分别要用要什么类型的衣架.

师：那你们会晾衣服吗？晾衣服需要什么呀？是的我帮你们找来了两个好帮手，两个衣架，小朋友你们看看这两个衣架有什么不一样的地方呀？

师小结：是的这两个衣架一个上面是有夹子的，一个上面是圆圆的像我们小朋友的肩膀。

师：这里有一条裤子和一件毛衣，应该用哪个衣架呢?晾裤子呢？小结：使用对的衣架可以将衣服晾得更加整齐，不然就衣服就会

变得皱巴巴的。

引导幼儿自主探索晾衣服的方法并学习正确的晾衣服的方法。师：那我们先来帮妈妈晾一下裤子吧，裤子怎么晾呢？你们会

吗？接下来就请我们的小朋友去后面拿一条裤子和一个衣架试一试，看看谁能将裤子晾得又快又整齐。晾好的裤子要挂到哪里去呢？看，这里有两个大衣架，那要晾在哪个衣架。是的，要挂在有裤子标记上的衣架。

幼儿集体操作师幼共同检查

师：我们一起来看看小裤子有没有晾整齐呢？你觉得这两条裤子，哪条晾得好呢？为什么？。

请个别幼儿将晾不对的裤子调整过来。引导幼儿学习晾上衣。

师：晾好了裤子，还有上衣呢，上衣怎么晾呢？衣架头,钻山洞,刺溜刺溜，往上爬，探出脑袋，伸伸手。

师幼共同念儿歌来一次。幼儿操作

师：接下来我们一起帮妈妈晾上衣吧！师幼共同检查，发现问题。

引导将衣服按季节分类。

师：小朋友们夏天马上就要到了，妈妈希望你们能把衣服分类一下，你们能不能将衣架上夏天的衣服整理出来，晾在这个衣架上呢？晾夏天衣服的晾衣架我们可以可以给它贴一个什么标志表示呢？对的，我们可以画一个小太阳，那等会就请你们将夏天穿的衣服整理到这个晾衣架上哦。

请个别幼儿将衣服分类。结束部分

1.播放打雷的画面和雷声

师：小朋友们怎么了呀？打雷了，是的，我们赶快帮助妈妈将衣服收到我们的教室里面去吧。一起去教室里帮妈妈叠衣服吧。