中班社会《家乡的美食》教案.docx

PAGE

PAGE1

中班社会《家乡的美食》教案

中班社会《家乡的美食》教案包含了，活动目标是学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征，通过念儿歌，引导幼儿了解家乡各地的小吃，并说出自己知道的小吃名称。此不带儿歌音频，请悉知。

此不带儿歌音频，请悉知。活动目标:

1、学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征。

2、通过念儿歌，引导幼儿了解家乡各地的小吃，并说出自己知道的小吃名称。

3、愿意在集体面前讲述。活动过程:

一、教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。

出示图片请幼儿说一说图上都有什么。

幼儿提取生活经验，自由讲述。

你们吃过哪些好吃的东西呢(鼓励幼儿大胆地讲述，并能注意倾听同伴的讲述)

激发幼儿倾听、讲述的兴趣。

有一首儿歌里说了很多我们江西的小吃，让我们一起来听一听，

都有哪些美味的小吃。

二、通过儿歌了解家乡的典型的小吃，并说出儿歌中的小吃的名称。

教师朗诵儿歌，幼儿倾听。

请你仔细听一听儿歌中说了什么(请幼儿自由讲述听到儿歌中的内容，教师对幼儿说到的儿歌中的小吃名称进行重复、总结、帮助幼儿加深印象)

教师边朗诵儿歌边出示相应小吃的图片。

让我们再来听听这首儿歌，看看儿歌中的美味小吃。

引导幼儿一起看着图片，认一认图中的小吃，说一说他们的名称。请幼儿跟着老师边看图边朗诵儿歌。

三、引导幼儿拓展讲述内容

请幼儿说说有没有吃过儿歌中的小吃，味道怎么样。

请幼儿说说自己还知道家乡的哪些小吃味道怎样四、尝试用幼儿说出的小吃名称对儿歌进行仿编。