中班数学数字连线.docx

活动内容:数学“数字连线”活动目标:

1、认读数字1-10,了解她们的前后顺序。

2、能按照数字1-10或10-1的顺序用线条连线。

3、增强活动的兴趣,体验连线的快乐。活动准备:

连数字操作材料人手一份,小鸭回家路线图,连线教具图活动过程:

一、游戏情境导入,引导幼儿观察数字1-10。

师:小朋友,今天天气真好,您们愿意跟着李老师一起去小鸭家做客不？宝宝们我们来瞧一瞧我们路旁有什么啊？

对啊。有很多的路牌,路牌上有什么啊？就是数字1号路牌,那下面会就是几号路牌呢,我们一起来瞧瞧。

师:沿着路牌一直走,我们终于来到了小鸭家。我们一起坐下来休息一下吧。在刚才来的路上,您瞧到了什么？您瞧到了几号路牌？

这些路牌就是怎么样的排列的呢？谁在第一个,我们一起来把这些路牌上的数字读一读。

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10

二、出示线路图,引导幼儿按照一定的顺序送小鸭回家。

师:我们都来到了小鸭家,可就是还有三只贪玩的小鸭没回家呢,我们来瞧瞧就是哪三只小鸭呢？蓝色、黄色、红色。我们一起来帮帮她们吧,帮她们找一找回家的路。

师:您们想先帮哪只鸭宝宝找回家的路呢？您认为鸭宝宝该走哪一条呢？

师:您真棒,我们来瞧瞧xx颜色的路牌有什么数字呢？我们一起来把路牌旁边的黑点用线连起来,就变成小鸭回家的路了

师:哦,小鸭的家找到了,那我们一起来吧小鸭送回家吧。这只小鸭就是按着什么顺序回家的呢？

师操作将小鸭沿每一个数字走一边。幼再次认读数字1-10。小结:就是按着从数字1-10的顺序走回家的。

师:这里还有两只小鸭没找到家呢。接下来您想帮哪只鸭宝宝找回家的路呢？您来帮她找一找。

师:您就是按着怎样的顺序帮小鸭找到回家的路呢？我们再来把这只小鸭送回家。

师:还有最后一只小鸭,她很着急,我也找宝宝帮帮她,并把她送回家。三、进一步观察线路图,尝试按不同的顺序找小鸡。

师:鸭宝宝们都回到了家,妈妈真高兴,鸡妈妈也想请小朋友帮帮忙。

这就是一份鸡宝宝与鸡妈妈捉迷藏的路线图呢,我们一起来瞧一瞧,鸡妈妈就是怎样找到鸡宝宝的呢？

哦,鸡妈妈就是按着从数字10-1的顺序找到鸡宝宝的。

我们的数字不仅可以按着从1-10的顺寻进行排列,还可以从10-1的顺序排列。四、幼儿完成操作。奖励礼物。

鸡妈妈与鸭妈妈帮您们准备了一份礼物,可就是这个礼物还没完成,要宝宝们自己去完成。这些礼物呀,要宝宝们讲1-10的数字按着顺序连起来。宝宝们去后面的桌子上把礼物完成吧。

幼儿操作。

师:妈妈给您们准备的礼物喜欢不？瞧瞧您拿到了什么礼物呢？有没有跟这位宝宝不一样的呢？您们的礼物真多啊。现在时间不早了,我们带着礼物回家吧。

卞喜红