必修四第六课 实现人生的价值 2024年高考政治一轮复习（新教材新高考）.pptx

必修四《哲学与文化》专题六实现人生的价值2024高考一轮复习

课前背书1.哲学上的价值是指什么？2.人的价值的内涵及评价？3.什么是价值观，价值观具有怎样的导向作用？4.社会主义核心价值观的基本内容是什么？5.为什么要坚持社会主义核心价值观？6.培育和践行社会主义核心价值观的要求是什么？7.价值判断与价值选择的含义及关系？8.价值判断与价值选择的基本特征是什么？9.如何作出正确的价值判断与价值选择？10.实现人生价值的途径有哪些？

《哲学与文化》基本结构哲学(第1课)马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物主义认识论（第4课）唯物辩证法（第3课）社会历史观（第5课）人生观、价值观（第6课）辩证唯物论（第2课）文化（第三单元）继承优秀传统文化（第7课）吸收外来有益文化（第8课）发展中国特色社会主义文化（第9课）不忘本来吸收外来面向未来

知识预览哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观一般到个别整体与部分第二课探究世界的本质第四课探索认识的奥秘第五课寻觅社会的真谛第六课实现人生的价值第一课时代精神的精华第三课把握世界的规律

1.2.3.4.5.目录高考风向——一览无余名词点击——击破抽象体系构建——一网打尽高频考点——核心突破走进高考——典例引路

PART01高考风向——一览无余

课标要求课标要求理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观备考策略以“怎样才能内化于心、外化于行”为议题，探究如何践行社会主义核心价值观。可寻找身边的榜样，感受具体的、现实的典范，通过为其撰写颁奖词，引导学生积极投身于为人民服务的实践，创造幸福人生，培养学生的公共参与意识备考指南1．以学校思政课、抗击疫情和名人名言等为背景，通过简单或者一般情境的呈现，考查人生的真正价值、价值观的导向作用2．防疫工作和名人名言等为简单情境，考查价值判断和价值选择的客观依据、特点等3．以青年的奋斗青春、习近平的青年寄语、青年的选培和张桂梅事迹等为简单情境，考查价值的创造与实现

单元真题列表核心考点考题知识点社会历史观2022山东T8;北京T4；2023浙江6月T10；2023山东T11；2023山东T10；2023山东T1；2023湖北T20、T15；社会基本矛盾、社会存在与社会意识、人民群众主体人生价值观2022山东T10;2023浙江6月T19；人的价值2022辽宁T11;浙江6月T31；2023新课标T15；价值观

名词点击——击破抽象PART02

是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。1、价值价值观是人们在认识各种具体事物价值的基础上,形成的事物价值的总的看法和根本观点。3、价值观人的价值：人生的价值在于通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要，但主要在于对社会的贡献。2、人的价值（1）价值判断：对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。（2）价值选择：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。4、价值判断、价值选择名词点击

体系构建——一网打尽PART03

知识预览认识社会与价值选择寻觅社会的真谛探索认识的奥秘价值与价值观价值判断与价值选择价值的创造和实现人的认识从何而来在实践中追求和发展真理实现人生的价值社会历史的本质社会历史的发展社会历史的主体认识论社会历史观人生价值观社会历史的发展历史唯物主义

知识体系

高频考点——核心突破PART04

价值人的价值★内容（社会价值+自我……）价值评价（看贡献）价值观★价值观的导向作用树立正确的价值观对认识、改造世界承载着精神追求，体现着标准是人生向导★社会主义核心价值观（What\Why\how）知识体系

1.人的价值含义人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任和贡献内涵①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人的需要②自我价值：在满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足特点人既是价值的创造者，又是价值的享受者评价对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么核心突破一：价值与价值观

2.价值观及其导向作用是什么含义人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观实质是一种社会意识作用①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择②价值观是人生的重要向导③价值观承载着一个民族和国