数学三年级上册教学工作计划.pdfVIP

本班共有57个学生人，其中男生35人，女生22

一、

本人。从上学期考试成绩分析，整体来说我们班学生的

班

学数学基础较差，学习主动性不强，需要在老师的督促

生

本下才能认真听讲，完成作业；有个别基础较差的学生，

科

知学习起来有些吃力，并且不能按时完成作业，需要老

识

掌师多加指导。学生对于基础的知识、概念、定义掌握

握

情比较不牢固，口算、笔算验算及脱式计算较弱，且粗

况

分心大意的学生还比较多，灵活性不够，应用能力不够

析

强，只有少部分学生的基础扎实。总的来说大部分学

生对数学比较感兴趣，虽然在上学期他们的成绩比较

不理想，但是他们的接受能力较强，学习态度较为端

正；对于学习数学有一定困难的学生，在新的学期里，

在端正学生学习态度的同时，要加强培养他们的各种

学习数学的能力，增强自信，以提高成绩。使学生健

康发展。

教学任务：

本这一册教材包括下面一些内容：位置与方向，除

学

期数是一位数的除法，复式统计表，两位数乘两位数，

所

承面积，年、月、日，制作活动日历，小数的初步认识，

担

的数学广角——搭配，我们的校园和总复习等。除数是

教

学一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及小数的初

任

务步认识是本册教材的重点教学内容。

及

要教学要求：

求

1．认识东、南、西、北、东北、西北、东南和

西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西

或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物

体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路

线。

2．会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，

整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数（每

位乘积不满十）。

3．会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两

位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

4．了解不同形式的条形统计图，初步学会简单

的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平

均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中

的作用。

整十、整百

数乘一位数或两位数的口算和笔算方法，并能熟练计

算，培养学生发现问题、解决问题的能力，发展学生

的思维。

6．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量

图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方

分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单

位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式

正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长

方形、正方形的面积。

7．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的

关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，

会用24时计时法表示时刻。

8．初步认识简单的小数（小数部分不超过两

位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认

识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

9．通过观察、猜测等活动，学生经历利用排列

组合的知识解决搭配问题的过程，找出简单的排列数

和组合数。使学生感受到数学在实际生活中的广泛运

用，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有

序地、全面地思考问题的意识。

10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣

11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

教学重点：

三、

本位置与方向，年月日，除数是一位数除法，两位

学

期数乘两位数，面积及简单的数据分析和平均数。

教

学教学难点：

重

、位置的确认，计算的算理，时间的计算及解决问

难

点题。

1.自身素质提高措施：

1、平时多向老教师们请教问题，解疑答惑，观摩他人的优质课堂并

提做好记录和课后的反思。

高