初三年级主任述职报告 九年级年级主任述职报告 (18篇）.docxVIP

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初三年级主任述职报告九年级年级主任述职报告(18篇）

“初三班级主任述职报告”的意思是：初三班级主任向上级或有关部门陈述一段时间内（某一阶段）的工作状况报告。以下是有关于初三班级主任述职报告的有关内容，欢迎大家阅读！

初三班级主任述职报告1

在上半学年的教学工作中，我担当高三班级主任一职，在校党委、校长室的正确领导下，与分管教育与教学的两位副主任、以及各课任老师亲密协作，共同努力，复习部教育教学工作取得了肯定的成果。现将一学期工作开展状况总结如下：

总体指导思想：紧紧围绕教学这一中心工作，乐观开展各种工作，以学校、班级总体工作方案为指导，依据复习生特点、校外办学的特别状况，制定复习部教育教学的工作方案，创立科学的教育教学评价体系，求真务实，抓好各项常规检查。教学上以“1+1”教学模式的思想为核心，抓好学习环节的管理，详细落实在行动上，主要做了如下工作：

一、加强老师队伍建设，着力提高老师工作作风

1、召开研讨会、阅历沟通会。每个月分别召开一次教研组长和班主任工作研讨会，每次都达2个小时，有两次校长亲自到场作指导。

2、印发学习材料。特殊是针对班主任，我们每两周印发一次学习材料。

3、进一步加强办公制度的管理。我们印发了《培育中心老师办公制度》，并加强检查，对违纪现象准时通报。

4、强化教研组的工作职能。教研组不仅抓好教学方案的制定与落实，同时也抓老师办公制度的管理。

5、抓好导学案的使用。导学案明确责任人、审核人，审核人主要是教研组长，原则上只有教研组长签字，教学主任才签字同意印发，对于导学案的使用规定了详细的流程。

6、对部分同志加强管理教育，特殊是办公制度执行不力，学校视导以及测评不满足、考试成果不抱负的同志进行谈话，一方面给教研组压力，另一方面给当事者本人压力。

二、抓好常规检查工作，促进各项工作的有效开展

教学常规的检查，一方面督促师生乐观主动地完成各项教与学的任务，另一方面，也准时地进行教学反馈，有针对性地开展下阶段工作，开学以来，我们每两周进行一次专项教学检查和教育教学问卷调查与测评，对状况进行总结反馈，提出一些新的措施与改进的方法，检查的内容主要有：集体备课、上课、导学案、听课、同学作业布置与批改、公开课开设、教研组活动等。问卷调查侧重教学的环节、班级与班级的管理等。

三、抓好班风、学风建设，营造浓烈的学习氛围

1、抓好同学常规检查。每天进行准时公布，对结果纳入班级考核，每周一次例会通报，每个月发两种流淌红旗。

2、抓好学习氛围的营造，进行教室文化评比、学习园地评比。

3、抓好学习园地建设。主要内容包括优秀作业展评、优秀同学名单公布、标准答案公布、优秀文章学习、学习方法展览等。

4、抓思想教育。每两周一次班级统一广播讲话，每两周一次教育文章印发。

通过本学期一学期复习部全体师生的共同努力，教学秩序井然，教风正、学风浓，各项工作的开展初见成效。当然，在工作还存在一些问题，突出表现在：

1、本人管理阅历还需要进一步的积累。

2、同学课外活动时间偏少。

3、还需要为师生的工作与学习进一步制造条件。

4、边缘生比较多，还需要进一步的提升。

在新学期开头之际，我们各个办公室领导和老师们要乐观协作，在新的学期进一步提高教学质量，让我们的同学更加喜爱课堂。

初三班级主任述职报告2

敬重的领导：

自我担当初三班级主任以来，深感责任重大，颇有如履薄冰之感;工作、学习中时刻兢兢业业，惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。现在我就本学期的班级工作向各位代表、同仁做一汇报。

工作上我始终秉着求真务实的工作原则，勤奋努力，踏实工作。作为班级主任，时刻留意身先士卒，以身作则，每天早出晚归，几乎无请假、迟到、早退、现象。班级组管理工作，事多繁杂，同学的事、老师的事、家长的事，事事要操劳;政教处、教务处、教科室等各科室交待的任务，件件要落实;教育、教学、活动的开展，样样要抓好。我始终以极其仔细的态度来对待每一件事，顾全大局，秉公办事，既亲力亲为，全身心扑在班级管理上，又充分调动同学干部和老师们的乐观性，从严检查、督促、落实，协调好班级组方方面面的工作。目前，初三班级组老师团结、工作干劲足、责任心强，同学风气正，秩序良好，学风较浓。

班级管理首先是思想的管理，假如没有一个统一的思想和共同的目标与价值观念，任何详细管理行为将不会得到有效的自觉的落实。初三班级乐观推行三种意识：责任意识，过程意识，质量意识。

所谓“责任意识”，就是要全体初三老师明确自己身上所肩负的责任，这一届初三责任重大，关系到重建社会对学校的信任度问题，关系到学校引资建设