新苏科版小学五年级信息技术上册教案全册.docx

课题

初识LOGO

课型

新授

课时

共

—1—

课时

第

.1

课时

学习目标

1、认识Windows环境中的LOGO界面；

2、初步掌握LOGO的启动和退出。

学情分析

认识LOGO的命令窗口和视图窗口；

学会应用LOGO的命令窗口和视图窗口；

时间分配

学_10讲10练20_

教学与学法

教师引导，自主探究，小组合作，作品展示与评价、拓展提

高。

…………

……

…………

教学准备

计算机网络及辅助教学软件、教学图片及课件。

学生活动

教师助学

课后

改进

学生描述自己所见到海龟的形

状

学生练习

一、引导谈话：

我们都知道海龟是一种非常灵活的海洋

动物。

本学期我们将在电脑屏幕上来认识小海龟，让它为我们画出各种美丽有趣的图画。指挥小海龟工作的命令是一种叫做

LOGO语言的电脑编程语言，为了便于

我们学习，电脑专家形象地设计出小海

龟作为我们学习的小伙伴。今天老师向

同学们介绍的是PC1.01a版的汉化版。

二、新授教材

(一)启动方法：

1、开启电脑后，进入Windows环境。

………

…

请学生观看视图窗口的小海龟

有什么变化。

学生回答：小海龟画出一条线

段，小海龟向右转了九十度。

4、请学生回答“FD30LT90”

中命令和参数表示的含义。比

较RT命令和LT命令有什么

不同。RT表示向右转，LT表

示向左转。

5、学生操作练习，完成P4“练

一练”中的第1题。

2、在桌面上找到LOGO语言图标并双

击，进入LOGO系统界面窗口。

3、指导学生进入LOGO语言系统界面

窗口。

(二)认识窗口：

教师在屏幕演示过程中逐项讲述下列内

容。

1、LOGO语言集成环境窗口包含标题

栏、菜单栏、和工具栏。通常情况下我

们还可以看到命令窗口和视图窗口。

2、命令窗口是输入命令的窗口，我们输

入的每一条命令将被显示和暂存在该窗

口内，便于我们检查命令是否正确和查

找已输入的命令项。在命令窗口中

(1)“?”是LOGO语言的提示符。

表示在提示符的后面就可以输入LOGO

语言的各项命令。

(2)“丨”是LOGO语言的光标，它

是一闪一闪地紧跟在问号的小竖线，表

……………

…

……………

……

…

3、学生想一想还有没有其他退出方法，教师可以提示，复习

以前学习过的退出软件的方

法。如：

(1)单击窗口右上方的关闭

窗口的“x”按钮。

(2)打开文件菜单，单击菜

单“退出”项。

(五)指导练习：

1、计算机上练习操作，复习巩

固启动和退出LOGO语言系

统的方法。

2、完成P4“练一练”中的第

2题和第3题。应该提示学生

出现的一条新的命令“CS”,

它表示清屏，同时小海龟回到

窗口中间的起始位置。

示将要输入字符的屏幕位置。

(3)在命令窗口输入LOGO语言命令

后，小海龟就会在视图窗口画出相应的

画。

3、视图窗口是显示所画图画的窗口，小

海龟能根据我们输入的命令不断地移动

位置，画出各种美丽有趣的图画。

(三)动手操作：

1、教师出示下列LOGO命令。

FD30RT90

FD30LT90

2、教师讲述命令“FD30RT90、

FD30LT90”中的命令和参数所表示的含

义。命令FD表示前进，参数30表示前进的步长数。命令RT表示向右转，

参数90表示旋转的度数。

3、教师输入命令

………………

…………

i@@@4@0000

(四)退出方法：

当我们画好画后，需要退出LOGO语言系统窗口回到Windows桌面，我们

就该与小海龟说声再见了。

1、提示符“?”后的光标处输入退出命

令“BYE”,计算机屏幕就会出现一个

退出对话框询问是否退出。

2、如果确实需要退出，单击“是(Y)”

按钮；如果还想继续操作，单击“否(N)”

按钮。

…………………

三、总结

帮助学生复习本节课所学内容，教师归

纳重难点。

课后

反

思

得：

失：

纠：

ww

课题

w.dq

画楼梯

cij

课型

i.C

新授

课时

共

—1—

课时

第

1

课时

……………

…

……………

…

学习目标

1、掌握前进命令-----FD右转命令----RT

2、掌握左转命令-----LT清屏命令-----CS

3、掌握后退命令-----BK

学情分析

重难点：以上几种命令的掌握

时间分配

学10讲10练20_

教学与学法

教师引导，自主探究，