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中光高级中学学校课程计划

中光高级中学是一所公办可寄宿的高级中学，是华师大课程与教学研究所实验学校、嘉定区教师进修学院基地学校，上海市文明单位，嘉定区教育系统优质学校。学校现有18个教学班，近700名学生，教职工近72人，高级教师占30％，拥有全国优秀教师，市、区优秀班主任和骨干教师数十名。学校积极开展现代学校制度建设，全面引入ISO9000学校质量管理体系，成为嘉定区首家通过国家ISO9000质量认证的学校。

近年来学校锐意改革，不断进取，努力打造“自主发展、人文见长”的办学特色，从校园环境建设、制度建设和人力资源开发入手，构建起新时期与时俱进的校园文化，整个校园洋溢着浓郁的中国传统文化特色。一、学校背景分析

历史传承

中光高级中学的前身，是一个有着60多年办学历史的老校，教师勤恳敬业、校园文化氛围浓厚。一代代中光人在不断传承和创新的基础上，逐步形成了“朴实精进,致知力行”的中光校训、“严谨、坦诚、创新、重效”的教风和“勤奋好学，求实进取”的学风，这些优良的中光精神，都将在中光高级中学得到新的继承和发扬，这将为中光高级中学的可持续发展，提供不竭的精神源泉。

办学条件

中光高级中学是一所全日制公办可寄宿高中学校，它的搬迁得到了嘉定区政府、区教育局在资金和政策上的大力支持，新校址地处嘉定中心城区，改建后的中光高级中学校园环境优美，教学设施一流。学校拥有综合教学楼、学科专用教室、技能实训室、综合实验楼、多媒体教室、图书信

息中心、宿舍楼、师生专用餐厅、塑胶运动场等现代化教学设施，这都为中光高级中学的可持续发展，提供可靠的物质保障。

师资力量

学校师资力量优良，师德高尚，拥有全国优秀教师、市、区优秀班主任和区骨干教师数十名，高级教师比例达30%以上。学校师资队伍结构合理，中青年教师是学校师资队伍的主体力量，16%的教师具有研究生学历，大部分中青年教师研究生课程班毕业。

二、指导思想

认真贯彻落实二期课改精神，依据《上海市普通中小学课程方案》所规定的课程结构、科目配置和市教委2022年度课程计划，按照“夯实基础、优化课程、

丰富内涵、多元发展”的学校课程优化目标，贯彻“以学生发展为本”的理念。结合学校、学生、教师实际，编制本年度课程计划，促进基础型课程的校本化建设，拓展型课程的多样化建设，研究型课程的规范化建设，使学校课程凸现“宽基础、厚体验、重技能”的特色。

三、课程目标（一）品德目标

培养学生具有高度的责任感（自我责任感、家庭责任感、集体责任感、国家责任感、社会责任感）和勤俭刻苦的奋斗精神；确立有民主意识和法制意识，遵纪守法，举止文明；教育学生树立远大志向，坚强的意志品质，优良的性格和健康的心理，以及善于人际沟通、独立自主的能力。（二）知识目标

促进学生全面掌握和灵活运用学科知识，文理科知识融会贯通，相互迁移，了解一定的艺术、体育运动和日常生活知识，了解科学新发展；依

据学力情况，拓宽部分学生的知识面（涉及经济、政治、科技新发展、第二外语等），奠定学生人生发展的基础。（三）体质目标

通过体育教育，确保学生在正常情况下体检合格率和体锻达标率达95%以上，培养学生的体育健身、保健意识，养成良好的体育运动习惯，较好地掌握一定的体育运动技能；促进部分学生的体育竞技技能，体育竞赛获奖。（四）人文修养目标

通过三类课程的教学，培养学生具有一定的人文知识、人文意识，人文精神、人文情怀，大部分学生具有一定的人文素养和儒雅之气、刚柔兼备的人文气质。（五）艺术修养目标

确保学生了解与熟悉一定数量的国内外音乐美术的经典佳作（尤其是中华民族传统音乐、戏曲、绘画作品等），掌握一定的音乐美术知识和艺术作品的欣赏方法，具有一定的艺术鉴赏能力和艺术情趣，培养部分学生初步掌握一定的音乐绘画等艺术技能。（六）技能目标

培养学生具有一定的学习技能（书写、计算机操作）、实验技能、语言技能、艺术技能、生活技能、社会交往技能和部分动手操作的实践技能；培养部分学生获取艺术等级证书，培养与提升学生的实践能力、创新能力、组织活动能力和一定的英语、德语交流会话能力，具备一定的信息技术和计算机应用技术。

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四、课程设置

（一）学校课程计划总表

表一：学校课程设置与课时安排表年级课时课程科目语文数学英语物理3332222221322833322222113243332314每学期安排一周时间集中培训

高一高二高三说明基化学生命科学础思想政治历史性地理艺术课体育与健身劳动技术程信息科技周课时数专题教育或班团队活动包括每年六个文化节，视为节庆活111动课，分上下两学期进行；每学年两次的素质教育活动拓社会实践社区服务展型自主拓展课程体锻活动人文阅读限定拓展研究型课程午会广播操眼保健操周总课时

每学年安排2周高三年级为学