数控加工工艺学课程标准.pdfVIP

（数控专业）

职业技术教育中心

目录

.概述

3

1.1课程性质

3

1.2课程设计思路3.

2.课程目标

3

3.课程内容和要求.

4

4.实施建议8

。教学建议

418

。教材编写建议

429

。考核评价建议

439

10

（一）课程性质

1、授课对象

《数控加工工艺学》课程是一门以数控技术基本理论为基础，并与生产实际紧密相关的专业理论课。课程

要体现以就业为导向，以学生职业能力发展为本的思想.它的主要授课对象是数控专业二年级的学生，目的

是为了让学生掌握数控加工工艺的技能。

2、参考课时

总课时为210课时，理论教学课140时，实践教学70课时.

3、课程性质

《数控加工工艺学》课程是中等职业学校数控专业学生必修的专业课程，也是一门重要的专业基础课程。

本课程的内容包括：数控入门知识、数控机床的组成，数控编程基础、数控机床切削加工工艺和数控机床电

加工工艺。

（二）课程设计思路

1.知识与技能并重，通过实践巩固知识，通过知识的掌握扩展实践方法和技巧.

2.任务驱动，促进以学生为中心的课程教学改革。

3.设置学生思考和实践环节。

二、课程目标

（一）总目标

使学生掌握数控机床加工操作工所需要的技术基础理论;对本专业所需要的数控加工技术具有一定的分

析、处理能力；能与数控加工编程和数控机床操作实训课程相配合，掌握数控加工全

为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。

（二）具体目标

1、知识教学目标

熟悉数控与数控机床的概念；掌握数控机床的工作原理；了解数控技术的发展。了解数控机床各部分的

组成及工作原理。以手工编程作为重点，掌握数控编程的过程、步骤，程序的结构等基础知识，掌握数控编

程所必需的工艺处理、数学处理的基本知识；了解自动编程的基础知识。了解

并结合数控机床操作实训掌握其完整的加工工艺。

2、能力培养目标

使学生深入掌握数控加工工艺有关知识和技能，养成用多种方法解决问题的习惯.

、职业素养目标

使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依

法进行信息技术活动。培养学生成为信息社会的合格公民。

三、课程内容

（一）课程内容及学时分配建议

学时数

序号课程内容

合计讲授操作

1数控机床概述20155

2数控加工工艺基础807010

3数控车削加工工艺402020

4数控铣削加工工艺402020

5数控电加工工艺201010

6机动