美在和谐-漫谈教师成长中的六个和谐-培训课件.pptx

美在和谐——漫谈教师成长中的六个和谐教师的几种死法上告教委整死你；得罪校长治死你；笨蛋学生气死你；野蛮家长打死你；不涨工资穷死你；竞聘上岗玩死你；职称评定熬死你；考试排名压死你；教育改革累死你；假期培训忙死你；光辉职业哄死你；一生操劳病死你；公务员待遇想死你！追求和谐便是最大的美德当年，佛祖给弟子出了一道题：一滴水怎样才能不干涸?佛祖启示人们，只有在和谐的关系中，一个人才能获得超越个体生命脆弱感的满足。当一个老师能够超越自我，看到自己不过是沧海之一粟，与自然、社会、职业、学生、同事以及那个“人之初，性本善”的纯真“原我”有着千丝万缕的联系的时候，他就进入了智慧状态。教师至少应追求六种和谐教师与自然的和谐教师与社会的和谐教师与教育职业的和谐教师与幼儿的和谐教师与同事的和谐教师与自己的和谐一、教师与大自然的和谐大自然是最富有生命气息的大课堂。大自然是有生命的——教我们生机勃勃。大自然是有情感的——教我们移情。大自然是有精神的——教我们做教师。学习动物精神睡眠充足，想睡就睡；饮食有节制，肚子饿时才进食；每日都运动；永远不为昨日事烦恼，也不为明日事担忧。学习植物精神梅花：东风第一枝；兰花：用淡泊和美丽照亮幽暗的角落。竹子：中空节显。菊花：宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中题菊韵楼兰有秀兮菊有芳，佳人才子聚杏坛。常德习教市井远，心有灵犀共陶然。时不时开展一些野外实践活动亲近大自然、深入大自然、认识大自然、关注大自然、探索大自然。二、教师与社会的和谐教育是一种价值引导的工作，代表着社会的理想和追求的方向。教师理应在参与社会生活与服务社会方面发挥重要作用。神与仙为什么不一样不一样？子曰：居处恭，执事敬，与人忠。虽之夷狄，不可弃也。——《论语》题知礼楼年少莫嫌知礼难，有礼能过万重关。水因从心不逾矩，始能浩荡天涯远！今天中国社会期待教师具备的意识:创新意识资源意识（一）树立创新意识，为建设社会主义创新型国家做点事柳传志说过一句话，说联想卖一台电脑，就等于帮别人卖了一个视窗，帮英特尔卖了一个芯。崔永元说：咱们挣的是包装箱的钱。没有知识产权，没有自己的核心技术，我们只能给别人打工。中国需要卖掉8亿件衬衫才能换来一架波音飞机。（二）树立资源意识，为建设资源节约型社会做点事法兰克福一名6岁的一年级新生小奥茨，刚刚到学校注册报道，就领到了一套教科书和一册看上去有点特别的绿色记事本。封面一片葱绿，上面印有森林、草原和田野的图画，老师告诉孩子们：绿色记事本是用“再生纸”制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材——而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。星期一，我为濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱，受到了老师的表扬。星期二，晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该。星期三，上图画课时，我因画得不好而连撕了三张白纸，其实我是完全可以画得再小心一些的。老师说，造纸不仅要消耗木材，而且还要消耗大量的水和电。想到这些，我感到惭愧。星期四，我发现妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机，我觉得这是一种能源浪费。后来我接受了妈妈的建议，以后不再每天都开洗衣机，而是等把衣服积多再洗。星期五，哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，他和几个也爱开赛车的朋友竟然想出了一个弥补的办法——每年每人额外栽种20棵树。星期六，爸爸带我上超市购物。他原本计划开车去，后来听了我的话改坐公交车，这样既可以节约开车需要的汽油，也可以减少汽车废气的排放量。星期日，轮到我去丢垃圾，但我发现我家垃圾袋里的垃圾还没有分类，于是我不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，为的是方便环卫工人处理。丹娜煮蛋法丹娜竟然成功地设计出一种煮鸡蛋可节约三分之一能源的新方法：将鸡蛋放入少量冷水里煮，待水一开即切断电源，利用余热就可以把鸡蛋煮熟。费格的环保收支簿他与父母经过一番商量讨论后，制定了每周用电量和用水量的限额，要是这一周超了，下一周便必须节约一点以作补偿。在他的环保收支簿里，留下了这么几行字：本周已超额用电28度，故我和弟弟都保证下周只看3天的电视并停止玩电子游戏。节约是一种美德，不仅仅是无奈的应对。节约是一种责任，我们不能只顾今天有喝的、有烧的、有用的，就不管后人了。节约象征着健康向上，奢侈则意味着没落。三、教师与教育职业的和谐（一）树立正确的职业观:（二）追求和谐教育（一）树立正确的职业观:从摇摆中摆脱出来。知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。企业的“企”字：一群天马行空的人停止下来了，停在某一个地方，停在某一个事业上。一个人静都静不下来，还谈什么事业成功。只有止下来后，才可能膨胀自己的欲望，展示自己的生命力，根开始向大地延伸，身子开始向蓝天生长，空气才对它有用，阳光……树立对生命有益的职业观谋生观：工作仅仅是为了谋生良