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国家示范校建设项目重点专业2—机械加工技术专业
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机械加工技术专业
《公差配合与技术测量》课程标准
国家示范校建设项目重点专业2—机械加工技术专业
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《公差配合与技术测量》课程标准
一、课程性质
本课程是机械类专业技术基础课，它包括：“公差配合”与“测量技术”两大部分。“公差配合”属标准化范畴；“测量技术”属计量学范畴。本课程是将公差配合和计量学有机地结合在一起,从互换性角度出发，围绕误差与公差这两个概念来研究如何解决使用要求与制造要求的矛盾，而这一矛盾的解决是合理确定公差配合和采用适当的技术测量手段。
本课程的任务是：通过讲课、作业、检测等教学环节，掌握公差配合与技术测量的基础知识，会应用有关的公差配合标准，具有选用公差配合的初步能力，能正确选用量具量仪，会进行一般的技术测量工作，正确地理解设计图样。
二、课程任务
掌握互换性与标准化的基本概念及有关术语定义；基本掌握有关公差标准的主要内容和主要规定，具有初步选用公差与配合的能力；掌握测量技术的基本知识，会选用和使用测量器具，具有对典型几何量实施检测的能力；掌握光滑极限量规的设计原则和基本方法。
三、课程目标
1.知识目标：
(1)了解互换性的知识，能正确理解图样上所标注公差配合代号的含义；
(2)形位公差基本理论、形位误差测量原理与方法；
(3)表面粗糙度基本理论、表面粗糙度测量原理与方法；
(4)键与花键公差基本理论及其测量原理与方法；
(5)螺纹公差的基本理论及其测量原理与方法；
(6)齿轮公差基本理论齿、轮测量原理与方法；
(7)量规设计原理与方法；
(8)公差配合理论及典型零件公差知识。
2.能力目标：
（1）内径测量、外经测量；
（2）形状误差测量、位置误差测量；
（3）掌握公差配合、形位公差、表面粗糙度标准规定并能正确选用及标注。
（4）基本掌握常用件的互换性规定及常用检测方法。
（5）理解计量器具的分类、常用度量指标、测量方法并能正确应用。
3.素质目标：
(1)培养学生踏实严谨、精益求精的治学态度；
(2)培养学生敬业爱岗、团结协作的工作作风；
(3)培养学生语言表达、论文写作的能力；
(4)培养学生自我提升、开拓创新的能力；
(5)培养学生公差配合与技术测量的综合应用能力。
四、教学内容与教学要求
章
节
重点与难点
教学内容和要求
课时
绪论
0-1互换性概述
0-2优先数和优先系数
0-3本课程的任务
1-1?公差与配合的基本术语和及其定义
1、互换性、标准化与优先数系的概念。
2、有关孔和轴的术语和定义。
3、孔和轴的广义定义。
1、了解本课的作用和任务
2、介绍互换性的概念、类型及作用。
3、什么标准化，了解我国标准的种类。
4、计量工作及其意义
5、什么是优先数，优先数系
6、误差的概念，加工零件误差的类型。
7、公差概念，公差值的大小顺序。
4
第1章光滑圆柱体的公差与配合
1-1?公差与配合的基本术语和及其定义
1、配合的类别及有关计算
2、画尺寸公差带图
3、孔、轴公差与配合在图样上的标注。
4、画尺寸公差带图
1、掌握尺寸的术语、定义
2、掌握尺寸偏差和公差术语及定义。
3、掌握有关配合的述语及定义。
4、能够熟练掌握标准公差数值查表，计算极限偏差、绘制公差带图，配合的类型及极限偏差的计算，绘制配合公差带图。
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1-2?公差与配合的国家标准
1、准确查表的方法
2、孔和轴的基本偏差系列表
1、掌握基准制的概念及类型。
2、掌握标准公有效期系列
3、掌握具体偏差系列代号、基本偏差系列图的特征，基本偏差数值的确定方法。
4、掌握公差与配合在图样上的标注。
4
1-3?国家标准规定的公差带与配合
1-4?公差与配合的选用
1、优先公差带与配合的种类
2、基准制和配合类别的选择
3、未注公差尺寸的极限偏差及其标注方法
1、介绍优先、常用和一般用途的公差带与配合
2、介绍未注公差尺寸的极限偏差
3、讲解公差与配合的选用
4
第2章
测量技术基础
2-1?测量概述
2-2?量块
2-3?计量器具和测量方法
1、量块的特点、精度和应用
2、测量方法
1、理解并掌握测量的概念和测量过程的四个要素。
2、概括了解长度尺寸传递系统。
3、掌握量块分“级”和分“等”的依据。
4、理解测量方法的分类及其特点、计量器具的分类及常用的度量指标。
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2-4?测量误差
1、绝对误差和相对误差的概念和计算方法
2、随机误差的特点和正态分布曲线。
1、掌握绝对误差和相对误差的概念和计算方法
2、熟悉测量误差的来源。
3、掌握测量误差的分类以及随机误差的特点和正态分布。
4、理解测量精度的概念和种类
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2-5?等精度测量的数据处理
1、系统误差的处理方法
2、随机
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