2024年全国职业院校技能大赛（高职组）安徽省集训选拔赛“工业网络智能控制与维护（教师赛）”赛项规程.pdf

全国职业院校技能大赛

安徽省集训选拔赛赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：工业网络智能控制与维护(教师赛)安徽省集训选拔赛

赛项组别：教师组

赛项归属：装备制造大类

二、竞赛目的

为贯彻党的“二十大”关于“推进新型工业化，加快建设制造强国、网络强

国”、“推动制造业高端化、智能化、绿色化发展”等精神，结合国家“十四五”

规划中关于“持续推进制造业数字化转型、网络化协同、智能化变革，加快制造

强国建设”等要求，特设立以工业网络智能控制与维护所需核心技能为基础的竞

赛项目，坚持立德树人根本任务，通过“以赛促教”来提升广大教师“赛课”融

通与“三教”改革能力。

赛项根据高等职业教育的教学要求和教师成长规律，发挥树旗、导航、定标、

催化作用，结合智能制造业涌现出的新技术、新产业、新业态、新模式，精准对

接装备制造业重点领域智能制造网络搭建与维护、智能制造控制系统安装调试与

维护维修、智能制造工程技术、工业网络集成、智能制造单元集成应用等岗位教

师的技术技能积累，检验高等职业院校双师型教师队伍建设成效，促进装备制造

类专业教学改革，推动和深化“岗课赛证”综合育人体系建设，促进职普融通、

产教融合、科教融汇，满足产教协同育人目标，提高高职院校教师对工业网络智

能控制与维护的核心能力，以及团队协作、安全与质量控制意识、工程思维与工

匠精神等的职业素养，推动高职院校专业人才在培养目标、课程体系、教学条件、

考核评价、师资队伍建设上的持续改进。

三、竞赛内容

（一）赛项考查的技术技能

赛项以典型智能制造生产线的工业网络智能控制与维护为背景，采用工业网

络架构设计系统、自动控制和数据采集等技术完成生产线系统的集成调试与维护。

根据任务书要求，选手独立设计工业网络控制系统的实施方案，包括防火墙、交

换机、传感器、可编程控制器等工业网络关键设备的安装、接线、组网、配置与

编程测试。根据不同的任务需求，设备层能够完成供料、分拣、装配、检测、仓

储等工作任务，边缘层进行数据采集与传输，企业层利用系统运行状态图和数据

看板进行数字化监控与运维管理。

本赛项主要考察参赛选手对工业网络、自动控制、智能制造网络、工业数据

传输等知识的掌握，工业网络智能控制系统设计集成，包括元部件选型、搭建、

组网、调试、数字化监控运维等能力和技能，以及团队协作、安全与质量控制意

识、工程思维与工匠精神等的职业素养；考察参赛选手在工程现场，针对实际问

题的分析和处理能力、创新、创意、组织管理与团队协调能力。

（二）竞赛内容

本赛项采用团体比赛方式，每支参赛队的2名参赛选手在6小时内协作完

成竞赛任务。主要竞赛内容如下：

任务一工业网络智能控制与维护系统工业网络设计（10%）根据任务书要

求，设计系统方案，采用资源可获得或共享的工业

网络架构设计软件系统，对工业网络智能控制与维护系统进行方案设计，完

成相关设备选型、网络拓扑图绘制、IP地址表编写、方案的可行性分析及评价。

任务二工业网络智能控制系统虚拟仿真与调试（20%）

根据任务要求对工业网络智能控制系统的各单元仿真，验证所设计的系统是

否达到任务要求。

任务三工业网络组网搭建与测试（15%）

根据任务要求对工业网络智能控制与维护系统的工业网络关键设备（智能网

关、交换机、防火墙、无线路由及客户端、LORA模块、IO-Link模块、远程模

块、传感器、可编程控制器、伺服驱动器、电脑工作站、远程服务器等）进行安

装、接线、组网、参数配置及测试。

任务四工业网络智能控制系统调试（40%）

根据任务要求和仿真结果，对工业网络智能控制系统的各单元进行联调，运

用MES系统录入相关信息，使其按照工艺要求运行。

任务五工业网络智能控制与维护系统智能运维（7%）

根据任务要求对工业网络智能控制与维护系统进行数据采集与分析、显示、

云端远程运维管理。

综合任务职业素养（8%）

对参赛选手全过程的团队协作、安全与质量控制意识、工程思维与工匠精神

等进行综合评价。

表1竞赛模块分配表

（三）竞赛时长

竞赛时长共计6小时（不含测评时间）。

四、竞赛方式

（一）参赛队的竞赛赛位号于竞赛当天采用抽签方式确定，由各参赛队队长

进