【大单元整体教学】2.6《古代生物的多样性》课时课件.pptx

2.6古代生物的多样性;内容总览;单元主题概述;单元教学结构图;核心素养目标;新知导入;新知导入;新知导入;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;课堂练习;2.判断题

（1）化石保留了古代生物的相关信息。（）

（2）化石对人类研究生物进化有重要意义。（）

（3）科学家通过化石可以了解生物之间的亲缘关系。（）

（4）根据古生物化石，可以复原出古代生物的样貌。（）

（5）古代生物物种少，不具有多样性。（）;3.选择题

（1）1999年，我国科学家发现的()是至今发现的最古老的鱼类。

A.恐龙化石 B.猛犸象化石 C.昆明鱼化石

（2）下列动物不属于古代生物的是()。

A.霸王龙 B.猛犸象 C.中华鲟

（3）科学家研究恐龙的主要依据是()

A.对恐龙的想象 B.恐龙化石 C.关于恐龙的历史资料记载

（4）下列生物,我们只能通过化石去研究的是（）

A.大熊猫 B.扬子鳄 C.三叶虫;课堂总结;板书设计;作业布置