【大单元整体教学】3.1太阳系大家庭 课件.ppt

新知导入1995年4月1日哈勃空间望远镜拍摄老鹰星云内的星际气体和尘埃。在其中最高的一根“柱子”里，孕育着许多新生的恒星，因而得名“创生之柱”。活动探究同学们，我们知道月球是地球的卫星，而地球又是太阳系大家庭中的一颗卫星。活动一：认识太阳系活动探究1.有八颗大的行星；2.有彗星、其他卫星、其他小的天体；除了太阳、地球和月球外，我们还知道太阳系中还有哪些天体？活动一：认识太阳系活动探究我们的太阳系都有什么？活动一：认识太阳系活动探究绘制“太阳系全家福”游戏规则学生分成三个小组，小组讨论绘制太阳系组成图，然后进行展示。哪个图画合理，哪个小组获胜。活动一：认识太阳系活动探究1.天体的大小、距离等信息可模糊处理，用等大的圆表示同一类型的天体；2.最好画在它们对应的位置上，天体旁要用文字标注名称等重要信息。注意事项活动一：认识太阳系绘制“太阳系全家福”游戏活动探究水星金星火星木星土星天王星海王星冥王星小行星彗星流星注：本图不考虑天体大小和距离的实际比例关系活动一：认识太阳系活动探究活动二：认识太阳太阳作为太阳系中唯一的恒星，同学们对它了解多少呢？活动探究太阳处于太阳系的中心位置，它的质量占整个太阳系所有天体质量的99.86%，正因为如此，它支配着太阳系中所有其他天体的运行。它是一颗充满活力的恒星，每时每刻都在向太空发出光和热。活动二：认识太阳活动探究活动二：认识太阳质量：质量大约是2×103?千克，是地球的33万倍，占太阳系总质量的99.86%。大小：直径约是1392000千米（约140万千米），体积约是地球的130万倍。温度：表面温度6000摄氏度，中心温度2000万摄氏度。组成银河系的有大约两千亿颗恒星，而太阳只是其中中等大小的一颗。作为太阳系的中心，地球上所有生物的生长都直接或间接地需要它所提供的光和热。年龄：50亿年活动探究太阳的结构：核心、辐射区、对流层、光球层、色球层、日冕层。活动二：认识太阳活动探究太阳的组成：太阳质量约3/4是氢，采用核聚变的方式释放光和热。活动二：认识太阳活动探究太阳活动包括“太阳黑子”、太阳耀斑、米粒组织、太阳风等。太阳黑子是太阳表面温度相对较低而显得黑的区域。黑子会对地球的磁场和电离层产生干扰，指南针不能正确指示方向，动物迷路，无线电通讯受到严重影响或中断，直接危害飞机、轮船、人造卫星等通讯系统安全。活动二：认识太阳活动探究活动三：了解太阳系大家庭中的其他天体在太阳系中，有一些天体可以直接观察到。活动探究还有一些比较小或者比较远的天体，需要借助天文望远镜才能更好地观察。那么大家知道哪些这类天体呢？活动三：了解太阳系大家庭中的其他天体活动探究小行星环绕太阳运动，但体积和质量比行星小得多的天体。有些小行星还有自己的卫星。小行星主要是由岩石构成的，大多数是一些形状不规则、表面粗糙、结构较松的石块，上面没有大气层。活动三：了解太阳系大家庭中的其他天体。活动探究小行星带活动三：了解太阳系大家庭中的其他天体。活动探究流星分布在星际空间的细小物体和尘粒，一般称这些叫作流星体。当这些流星体在接近地球时由于受到地球引力作用从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧，产生鲜明的光迹，这就是我们所看到的流星。少数未燃尽的残体会落到地面，称为陨石。活动三：了解太阳系大家庭中的其他天体。活动探究彗星指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，有呈云雾状的独特外貌。彗星出现时，往往拖着长长的尾巴，形状很特殊。如著名的哈雷彗星约76年出现一次。活动三：了解太阳系大家庭中的其他天体。1997年4月5日早晨，在地球上观察到的海尔波普彗星。2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。太阳系大家庭教科版六年级下册内容总览目录单元主题01单元结构化活动02新知导入03活动探究04生活应用05课堂练习06作业布置07板书设计08探索宇宙奥秘单元主题从《火星救援》到《地心引力》再到《流浪地球》，近些年来，除了互联网创业的兴起之外，另外一个领域的新闻也频频出现在我们的视野，那就是人类太空探索技术的发展。在很多人欢呼技术取得突破的同时，也会有很多人质疑，人类为什么要花那么大代价去探索宇宙？这一次，就让我们穿越行星、踏入浩瀚的宇宙，一探究竟……单元结构化活动探索宇宙奥秘认识太阳系太阳系大家庭八颗行星日食对星系的认识认识星座夏季星空对星系的认识浩瀚的宇宙探索宇宙*