第10课 硬件分享 教案1 三下信息科技赣科学技术版.pdf

硬件分享教学设计

课题硬件分享单元第二单元学科信息科技年级三年级

本单元的《认识网络》课程，旨在帮助学生建立对网络世界的初步认识，掌握网络的基本

概念和应用。而第10课《硬件分享》则进一步深入，以U盘和移动硬盘为例，让学生了解这

两种常见的硬件设备。

U盘和移动硬盘作为现代社会中不可或缺的存储工具，其重要性不言而喻。通过本课的学习

，学生将了解到，U盘是一种便携式、易用的外部存储设备，可以随时随地进行数据存储和

教材传输。而移动硬盘则是一种大容量、高速度的存储设备，适合于大文件的存储和传输。

分析掌握这两种硬件设备的使用方法，不仅能提高学生的学习效率，还能培养他们的信息素养

和技术能力。此外，本课还可能引导学生关注到硬件设备的保养和维护，从而延长设备的

使用寿命，降低维修成本。

总的来说，本课的教学目标明确，内容贴近生活，能够有效提升学生对网络硬件设备的认

知和实践操作能力。结合教材内容，学生可以全面了解U盘和移动硬盘的特性，为今后的学

习和生活打下坚实的基础。

1.信息意识：通过本课的学习，使学生初步认识和了解U盘和移动硬盘这两种常见的硬件设

备，培养学生对信息的敏感度和关注度，提高学生的信息意识。

2.计算思维：引导学生通过探究U盘和移动硬盘的组成和使用方法，培养学生分析问题、解

决问题的能力，培养学生的计算思维。

学习

3.数字化学习与创新：让学生在学习过程中，学会使用U盘和移动硬盘进行文件传输和数据

目标

存储，提高学生的数字化学习技能，激发学生的创新精神。

4.信息社会责任：通过本课的学习，使学生认识到合理使用U盘和移动硬盘的重要性，培养

学生珍惜和保护个人信息的安全意识，提高学生的信息社会责任。

重点了解U盘

难点掌握移动硬盘

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课教师展示一个装有U盘和移动硬盘的盒子，引导学学生观察并猜通过实物展示，

生猜测盒子里的是什么，引发学生的兴趣和好奇测盒子里的是激发学生的兴趣

心。什么，积极举

，为接下来的新

手发言。

课内容做铺垫

讲授新课环节一：对比U盘和移动硬盘的外观特点学生认真观察通过实物讲解，

教师向学生展示U盘和移动硬盘的外观，并对U盘和移动硬让学生直观地了

盘的外观特点解U盘和移动硬

比它们的形状、颜色、大小等特点。教师详细讲

，了解它们的盘的特点和作用

解两者之间的差别，让学生了解它们在外观上的

作用。，为课堂练习打

不同之处。