教师课件制作上课教案(精选7篇).pdf

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教师课件制作上课教案(精选7篇)

教师课件制作上课教案篇1

活动目标:

知道不能随便和陌生人说话,加强自我保护,避免危险。

活动准备:

PPT、视频转视仪。

活动过程:

一、导入。

陌生人的话你相信吗?陌生人给你吃的东西你会吃吗?陌生人叫你做什么你

会去做吗?我们一起来看书,看看陌生人的话能不能随便就相信。

二、欣赏PPT。

出示PPT一:图上有谁?他手里拿着什么?他对文文说什么?你觉得可以吃他

给你的蛋糕吗?

出示PPT二:图上是谁?猜猜看她对文文说什么?能答应吗?应该怎么做?

出示PPT三:图上是谁?她会对文文说什么?你觉得能答应吗?

考考你:能告诉陌生姐姐关于自己家里的情况吗?会有什么危险?

三、听听故事。

老师讲述故事《这个阿姨是坏人》。

提问:如果文文没被安全巡逻人员发现,会有什么危险?

四、请你来判断。

下面有四个问题要来考考你们,请你们说说这些做法对不对?会有什么危险?

1、陌生人给的东西只要好吃就可以吃。

2、可以告诉陌生人自己的家庭住址。

3、不可以给陌生人带路。

4、可以跟着陌生人去玩。

教师课件制作上课教案篇2

目标:

1、通过游戏培养孩子互相协调、团结友爱的精神。

2、锻炼幼儿手臂力量和培养幼儿之间的相互信任。

3、培养表演的兴趣。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

玩法:

3人一组,2人当轿夫,1人当新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自己的左手

腕,再用左手握住对方的右手腕。蹲下,扮新娘的孩子分别将两只脚跨入两轿夫

的双手臂之间,两只手分别搭在轿夫的肩上,轿夫立起,开始行走,大家一起

边走边说儿歌。儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行。

附:

儿歌:

吱呀吱呀动。七铬七格蓬,花轿抬新娘,噼里啪啦轰。

反思:

从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同

时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变

换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼

儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,

可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极

性。

教师课件制作上课教案篇3

活动目标:

1、了解几种常见的发型,愿意用语言来表达自己对发型的认识。

2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。

3、体验自制发套的快乐。

活动准备:

发型图(短发、长直发、短卷发、长卷发)课件,音乐(恰恰),浴帽人手一个,

彩纸,胶棒

活动过程:

一、游戏“找五官”,引出发型。

师:小朋友,伸出你的手,我说什么,你做什么?眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、

头发

师:你的头发是怎样的?我的头发呢?

小结:对呀,每个人的头发都不一样,有的长,有的短,还有的人扎辫子。

老师这儿还有几种发型图,看看,这些头发是怎样的?

二、欣赏四种发型(课件妈妈的发型)。

1、短发

师:这是谁的妈妈?她的头发是怎样的?——短短的,短发。

还有谁的妈妈也是短发?请幼儿说说:我的妈妈也是短发。

2、长直发

师:这是谁的妈妈?她的头发是怎样的?——长长的、直直的、顺顺的,长长

的直发。

还有谁的妈妈也是长长的直发?请幼儿说说:我的妈妈也是长长的直发。

3、短卷发、长卷发

师:这两位妈妈的发型有什么不一样?——一个头发长,一个头发短

它们的头发都是怎样的?——卷起来的、弯弯曲曲的、卷发

请幼儿说说:我的妈妈也是长长的卷发或短短的卷发。

4、你最喜欢哪个妈妈的发型,为什么?

三、学习制作卷发。

1、出示自制卷发,漂亮吗?教师戴在头上让幼儿欣赏,引起幼儿的兴趣。

2、看看这顶漂亮的卷发是用什么材料做的?——浴帽和彩条

3、教师示范制作的方法。

彩带如何变成弯弯的卷发?学习卷的技能

怎样做成短卷发和长卷发?彩条全部卷起来成短卷发,彩条卷一半成长卷发。

4、你想制作一顶漂亮的卷发

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