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中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》〔整理17篇〕
篇1:中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》中班美术优秀教案《有趣的塑料袋》
活动目的
1.欣赏不同的塑料袋,初步让幼儿理解塑料袋的作用。
2.体验动手的乐趣,能运用粘贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋。
活动准备
塑料袋(每人一个)、即时贴装饰物、毛线、双面胶、不同的塑料袋假设干、老师制作的范例、音乐磁带《郊游》《水边的阿狄丽娜》。
活动过程
1.随音乐拍手带幼儿入场,和老师打招呼。
师:小朋友,今天我们一起去塑料袋市场看一看,好吗?(好)(引导幼儿讨论)
要求:小朋友看看有什么漂亮的袋子,要把塑料袋的形状、颜色、大小、花纹等看明白了回来告诉大家。
提问:你看到的塑料袋是什么样的?(长方形的、有花、笑脸、装衣服的、黑色的,漂亮的图案、装鸡蛋的、有漂亮的阿姨,提着的、两个带的、不透明的、带泡泡的等。)
小结:塑料袋的样子很多。而且大小、花纹、颜色也不一样。
提问:那你们知道塑料袋有哪些用处吗?引导幼儿回忆说出塑料袋的用处(装东西、垃圾、衣服、养鱼、保鲜食物,当雨伞,洗澡袋子放在地理吓小鸟吃庄稼、化装品等)。
小结:塑料袋不仅有多种用处,我们还可以跟它做游戏。
3.小朋友想不想试一试?快来,看谁能用嘴巴吹得袋子不掉下来?(幼儿探究玩袋子)
4.师:小朋友累了休息一下,刚刚呀,塑料袋告诉王老师,它一直有一个心愿,它想和小鸟一样穿上漂亮的衣服,请小朋友动动脑筋帮它实现这个愿望好不好?(好)
5.如今我们一起来看一看王老师给塑料袋穿上了一件什么样的衣服,小朋友看,出示老师制作范例:小房子、西瓜、乌龟,讲解:老师还带来了不同的塑料袋作品。(请幼儿欣赏)
提问:假如你有一个塑料袋,你想用什么材料怎么装饰它?如:小动物、生活中的物品(我想把它变成小兔子、小花、我想用彩纸,降落伞、小金鱼、扇子、乌龟等)等。
6.老师也为小朋友准备了一些材料,小朋友赶快去试试吧。(音乐)
幼儿分组自由制作,老师巡回指导。
1组粘贴小动物,2组装饰塑料袋服装,3组做不同的塑料袋作品。
7.请小朋友拿着作品回去坐好,展示幼儿作品,我们一起来看一看谁的作品最漂亮?(幼儿介绍)
小结:小朋友真棒,做了这么多漂亮的塑料袋玩具作品,
提问:说一说,我们装饰好的塑料袋可以怎样玩?(跳舞、放风筝、做头饰、养金鱼、顶着玩、扔着玩、模特表演、可以拴上长长的绳像放风筝一样玩等)再让幼儿探究,个别幼儿展示。
引导幼儿与同伴进展游戏。
小结:小朋友表现得很棒,塑料袋可以变出这么多好玩的东西,但假如乱扔塑料袋的话就会对我们的环境造成污染,所以我们国家公布了“限塑令”,要求我们尽量少用塑料袋。
提问:那我们买东西的时候,可以用什么来代替呢?(环保袋、篮子、购物车……)小朋友答得很好,希望我们都来做一个保护环境的小卫士。
延伸活动
小朋友回去和爸爸妈妈一起搜集更多的塑料袋,创新不同的作品带来幼儿园和大家一起玩。
篇2:中班美术教案《有趣的塑料袋》中班美术教案《有趣的塑料袋》
活动目的:
1.能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意地装饰塑料袋。
2.探究塑料袋玩具的多种玩法,体验做做玩玩的乐趣。
活动准备:
1.搜集的不同的塑料袋(每人一个)。
2.即时贴装饰物、彩笔、毛线、双面胶、细绳、剪刀(每人一把)。
3.塑料袋玩具范例、《啤酒桶波尔卡》背景音乐。
活动过程:
1.谜语导入,引出主题。
(1)老师先请小朋友猜塑料袋的谜语:有纸像个谜,透明如玻璃,可来当容器,说来真稀奇。
(2)出示一塑料袋,引导幼儿说说塑料袋的用处。
(3)启发幼儿说出假如你有一个塑料袋,你还想用它做什么。
2.出示范例,图解讲述制作方法。
(1)老师出示范例,让幼儿说说老师的塑料玩具为什么是鼓鼓的,你喜欢老师的作品吗?为什么?
(2)老师出示图解。
小猪的图解:耳朵2个、鼻子1个、眼睛2只、鼻孔2个。
太阳的.图解:
(3)引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋,可以用什么样的方法。
(4)老师提醒幼儿装饰塑料袋时,要向塑料袋的上部粘贴,最后把我们的塑料袋喂得“饱饱”的,用细绳把袋口扎紧。
3.幼儿随背景音乐《啤酒桶波尔卡》自由制作,老师巡回指导。
(1)根据幼儿的情况,给与适当的帮助。
(2)引导幼儿把自己的塑料袋装上空气,并帮助其他幼儿用细绳把袋口扎紧。
(3)幼儿操作完毕后,提醒幼儿将材料放回原处,摆放整齐。
4.展示幼儿作品,互相欣赏、评价。
让幼儿说说喜欢谁的作品,喜欢的原因是什么。鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。
5.激发幼儿玩塑料袋玩具的兴趣。
把幼儿做好的塑料袋拴上长长的绳,带着幼儿去活动室外放风筝。
篇3:《有趣的塑料袋》美术教案《有趣的塑料袋》美术教案
活动目的
1、能运用剪、粘、撕、画等多种技能有创意的装饰
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