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清明的大班教案怎么写及范文

【清明的大班教案第一篇】

清明的大班教案：传承文化、增进感恩

一、教学目标：

1.了解清明节的来历和意义，培养学生对传统文化的尊重和理解；

2.增进学生对逝者的思念和感恩之情；

3.通过活动，培养学生的合作意识和团队精神；

4.提升学生的写作能力和口头表达能力。

二、教学内容：

1.清明节的起源和意义；

2.扫墓的习俗和仪式；

3.清明时节的风俗和活动；

4.写一封给逝去的亲人的信。

三、教学步骤：

1.导入（10分钟）

教师带领学生了解清明节的起源和意义，通过图片和故事的形式，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲解（20分钟）

教师详细讲解清明节的扫墓习俗和仪式，例如整理坟墓、烧纸、烧香等。通过图片和展示，让学生更加直观地了解清明节的风俗和活动。

3.合作活动（30分钟）

将学生分成小组，每个小组选择一位逝去的亲人或人物，根据所了解的清明节习俗和仪式，为他们写一封感恩的信。要求学生在信中表达自己的思念和感恩之情，可以表述自己的成长、学习以及对逝者的思念之处。

4.展示与分享（20分钟）

每个小组选择一名代表将自己的信进行展示和分享。学生可以通过朗读或口头表达的方式，分享自己写信时的思考和感受。

5.总结与反思（10分钟）

教师引导学生对活动进行总结和反思，让学生明确清明节的意义以及感恩的重要性。同时，鼓励学生将感恩的心理和行动延伸到生活中的其他方面。

四、教学评价：

1.根据学生的表现，进行实时评价和反馈。

2.通过学生的作品和口头表达，对学生的写作能力和综合表达能力进行评价。

教案范文：

亲爱的爸爸：

你好！清明时节，我特别想念您。您离开我已经有一段时间了，但是每每想到您，我的眼泪就止不住地流淌。爸爸，我不知道是否告诉过您，我现在已经长大了，您离开后，我一直尽力成为一个优秀的孩子。我知道您在天上能够看到我，所以我努力在学习、生活上表现得更好。

每年清明节，我都会去扫您的墓，给您烧纸、烧香。我知道，这是我们中华的传统习俗，也是我们对逝去的亲人表达思念和感恩的方式。每次烧纸时，我会默默地祈祷，希望您在天上安好，也希望您能够看到我现在的成长和进步。

爸爸，您走得太早，让我无法和您相处更多的时间。但是我知道，您在我心中永远都是存在的。我会继续努力学习，为了您的期望，为了自己的未来。我相信，在您的祝福下，我的人生一定会更加美好和充实。

清明节，是我们表达感恩之情的时候。爸爸，我在此感谢您给予我的一切。谢谢您曾经的教诲和关爱，谢谢您为我付出的辛勤汗水。我会永远铭记，永远怀念。

爸爸，在这个特殊的节日里，我会买些您爱吃的食物放在您的墓前，希望您能够品尝到。虽然您不在我们身边了，但是您永远都是我的爸爸，我的英雄。

清明节，是我们追忆亲人的时间，也是我们对逝者表示思念和感恩的时刻。我会记住您的教诲，珍惜生活，实现您的期望，成为一个有用的人。

爸爸，我爱您，我想念您！

祝您在天堂里！

您的儿子

（注：教案范文仅作为参考，具体写作内容可以根据学生的实际情况进行调整。）

【清明的大班教案第二篇】

设计思路：

诗歌是我国文化的瑰宝，在幼儿园课程中不乏诗歌教学，但孩子是否能真正理解诗歌中的内容，是否能真正体会诗歌的意境，不得而知。于是我们班从一开学就让他们接触古诗词，幼儿对年代久远，与他们生活毫无关系的古诗词从一无所知到饶有兴趣。因此，特意设计了《清明》的音乐活动，开始尝试将语言教育与音乐教育融合在一起，让幼儿随着音乐吟诵了古诗词，使幼儿大胆地，富有创造性地表现自我的认识与想像。

重难点分析：

幼儿在体会古诗词的意境方面是最困难的，他们往往能流利地背诵出古诗词，却讲不出诗歌里面表达的是什么事情，更无法体会诗歌的意境。在进行教学前，我发现我班绝大多数的小朋友都能背诵这首诗歌，但他们对诗中描绘的意境及所传达的情感一无所知。于是，我首先让孩子欣赏音乐、感受音乐，体会其中的情绪；另外，通过运用图画和配乐讲故事的方式将诗词的创作背景、诗词大意表现出来，帮助幼儿理解诗歌的内容和意境。

活动目标：

1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗，尝试用自己的方式表现作品。

2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

3、尝试根据古诗情境进行绘画。

4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。

5、感受歌曲柔和、舒缓的旋律，理解歌词的含义。

活动准备：

幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等。

活动过程：

1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》

师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感？

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