主题班会：走进《西游记》课外阅读指导课教学设计.pdf

新修订小学阶段原创精品配套教材

走进《西游记》课外阅读指导课教学设

计

教材定制/提高课堂效率/内容可修改

Intotheteachingdesignofextracurricularreadinginstruction

courseofJourneytotheWest

教师：风老师

风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计

ExcellentTeachingDesign

走进《西游记》课外阅读指导课教学设计

教材说明：本教案资料适用于小学主题班会科目，主要用途为通过班级成员会议，

让同学们解决共同关心、或有分歧的问题，从而实现发挥集体的智慧和力量，让个

人在集体活动中受教育、受熏陶，近而促进全面发展和提高内容已根据教材主题进

行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。

走进《西游记》课外阅读指导课教学设计

教学目标：

1、通过学生质疑，引导学生懂得读古典文学原著的方法、

技巧，加强阅读名著的信心。

2、通过读原文练习说话，欣赏电视片段，体会原著的精

妙，学生学会精读古典文言名著经典片段的方法，激发阅读

的兴趣。

教学重点：

引导学生懂得读古典文学原著的方法、技巧，增强阅读

的信心。

教学课时：1课时

教学过程：

一、以课文《猴王出世》导入。（1分钟）

老师吟诵：“海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海

中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙

石。……内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见

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风，化作一个石猴。”这段描写选自我们刚刚学习的课文——

生答（《猴王出世》。）这个石猴就是我们所熟悉的——生答（孙

悟空），同学们对机智、勇敢，天不怕地不怕的孙悟空产生了

浓厚的兴趣，利用课余时间继续阅读了《西游记》这本原著。

今天这节课外阅读课，我们就一起走进《西游记》！

二、读书汇报。（14分钟）

据老师课前调查，我们班有42位同学读完了《西游记》，

真不简单，这本书有八十万字呢！请读完这部书的同学起立，

扬起手中的《西游记》通读证书，为自己欢呼！也请同学们

用热烈的掌声向他们表示祝贺！还没读完的同学可要加油哦！

无论是读完的还是没读完的，相信同学们对《西游记》都有

了一定的了解。现在，老师想出题考考大家，看谁的知识最

丰富，有没有信心？好，请看题：

（一）选择题：

1、《西游记》中唐僧的原型是——

a、玄奘b、玄明c、唐三藏

2、猪八戒原本是天上的——

a、弼马温b、天蓬元帅c、卷帘将

3、《西游记》一书共有——

a、八十回b、九十回c、一百回

4、唐僧的坐骑小白马原本是——

a、东海龙王的儿子b、西海龙王的儿子c、南海龙王的

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