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优质课观摩心得体会（推荐5篇）

优质课观摩心得体会篇1

一年之际在于春，春天是个美丽的季节，又是充满希望的季

节，在学校领导的安排下我观摩了第二学段的数学优质课大赛。

这对于新踏上工作岗位的我来说的确是个难得的学习机会，我也

格外的重视，每一堂课都认真听取，并且认真做笔记。每一堂课

都让我受益匪浅，给我留下了深刻的印象。

一、突出《课标》充分体现以学生为主体，教师为主导

几乎每一堂课都打破了传统教师满堂灌“”的现象，充分体现

了以教师为主导的教学。整堂课教师只是引导，让学生自己探索

其中的奥秘，发现问题、提出问题并解决问题。比如丁玺老师的

《分数加减法》先就是让学生发现其中的数学信息，再提出问题，

最后学生解决问题并且总结出解决问题的方法。整个过程老师只

是简单的引导，话语不多但是学生却能根据老师的提示深入学习，

并且完全掌握知识。这不正体现了新课标的要求吗？

二、合理运用多媒体

多媒体课件的运用打破了传统教学书本、粉笔的束缚。多媒

体的运用不仅让教学更直观，同时也扩大了学生的知识面。让学

生身临其境的感受其场景肯定比教师单纯的描述要强很多倍。比

如在《折现统计图》教学的引入部分三位老师不约而同的展示了

非典的场景，虽然各自的切入点不同但是都反馈了同一个信息：

全国人民万众一心，众志成城抗击非典，让孩子们深切体会到了

民族的强大。同时也激发了学习的兴趣。

三、教师素质好，驾驭课堂的能力强

都说小学教师是万精油“”，通过这次赛课我总算深刻的体验

到这一点。在课堂上他们一会是老师，一会又如朋友，不时的变

换自己的角色，但是却将孩子们玩转的不亦乐乎，学习的积极性

也一次次的高涨。他们不仅应变能力强，而且教师基本功也相当

的深厚，普通话、三笔字全都不在话下。

在阶梯教室上课，不光环境改变了，而且有很多前来听课的

老师，学生难免紧张，老师们个个出奇招，运用不同的方法打消

同学们的紧张情绪，有的聊天，有的做游戏，有的讲故事让学生

们完全忘记了课堂之中。

所谓金无足赤人无完人，在本次赛课大赛中还是难免有值得

改进的地方：

一、出现了知识性的错误

比如有位老师在作业中设计的判断题，如果能够改成__运用

了简便计算那么他所列举的就正确了，但是却由于疏忽而导致了

知识性的错误；还比如有位教师让同学展示的条形统计图本来应

该是涂7格半，却涂成6格半，但是老师却没有发现反而认可了

他的做法总之，由于疏忽出错的地方还是存在的。

二、时间没有把握好

本次赛课有9为老师但是至少有一半的老师都超时，可见在

时间的把握上还是存在问题的，不过这也不能全怪他们，问题是

多方面的。

通过观摩本次赛课我看到了自己的不足，找到了自己需要改

进的方向，同时我也深刻认识到教学确实是一本永远研究不透的

书，以它的不变应万变就看自己是怎么驾驭的。在今后的工作中

我也会不断努力提升自己，让自己也能步入优胜者的行列。

优质课观摩心得体会篇2

县小学英语优质课评比在于10.25—10.27在进修附小举行，

三天的观摩活动让我领略了众多优秀教师的风采，也使我对小学

英语的读写课有了更深一步的认识。

其中几位选手的课给我留下了很深的印象：7号选手的教学

思路非常清晰，她有效地利用了旧知识去构建新知识，例如单词

walkman通过ant—lion—kangaroo—mouse—apple—noodles

的首字母组建，然后又自然而然地引出了walkman的首字母w。

这一设计十分巧妙，即复习了前面学习的单词及字母有呈现的新

的知识，boy和girl的呈现也使用了同样的方法，这样就使得教

学的各个环节环环相扣，逻辑性很强。而且这堂课中学生的听、

说、读、写四项基本能力均得到了充分的训练，教学目标的达成

度很好。

3号选手虽然在时间的安排上出现了失误，使得许多环节没

能得到展示，但是她简捷明快的入课方式、多种方式的新知呈现

以及到位的语音教学，让人体会到一种扎实沉稳的教学风格。13

号选手的单词归类复习很有特色，包括主题句型的操练、阅读障

碍的排除为学生的阅读铺平了道路。10号选手的拓展活动，把整

个单元关于friend的话题系统地整合到一起，这对学生知识的运

用能