五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》测试卷及答案.docx

部编版五年级下册道德与法治第二单元?公共生活靠大家?测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.生活中，我们都反感这样的行为〔??〕。

①乘坐公交车依次排队，有序上下??

②高铁上，怕对方听不见，高声说话??

③在小区里文明养犬??

④商场购物结账时碰到熟人，大声应酬??

⑤把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上?

⑥旁假设无人的在公园的长椅上躺着

A.①③⑥???B.②④⑥???C.②④⑤⑥

2.以下哪些行为没有做到文明礼貌〔??〕。

①在公园里随手乱丢垃圾

②在美术馆里大声喧哗

③在旅游景点插队买票

A.①②????B.①③????C.①②③

3.下面哪个活动是你的公共生活〔??〕。

A.在姥姥家帮妈妈做家务

B.在家认真完成家庭作业

C.和同学看电影

4.〔??〕属于文化娱乐场所。

A.电影院

B.机场候机大厅

C.医院

5.以下哪些行为是破坏文明和谐的公共生活？〔??〕

①高速公路上从车内向外抛物

②宠物在大小便??

③在公园里大声喧哗

④公共汽车上车时排队有序

⑤排队买票

A.①②③④????B.③④⑤???C.①②③

6.这个公共标识出现的场所通常是〔??〕。

A.银行、餐馆

B.商场、医院

C.加油站、易燃易爆场所

7.在公共生活中，作为社会的一员，我们心中要有〔??〕。

①他人???

②社会???

③国家

A.①②③????B.①③????C.②③

8.人们在〔??〕空间中的生活，构成了我们的公共生活。

A.局部

B.公共

C.隐蔽

D.梦想

9.在公共生活中，下面做法正确的选项是〔??〕。

A.在医院就诊时依次排队等候

B.高速路上从车内抛物

C.在地铁上吃早餐

10.对于身边的弱势群体，我们应当〔??〕。

A.歧视他们

B.平等地对待他们

C.羞辱他们

二.填空题(共10题，共42分)

1.每个人既是〔???〕的践行者，也是〔???〕的受益者，构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。

2.在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有〔???〕、心中有〔???〕、心中有〔???〕。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建〔???〕的公共生活。

3.公共生活需要共建，公共利益需要〔???〕。只有共同维护〔???〕，才能更好地享受〔???〕，保障大家的共同利益。

4.良好的〔???〕是人们安居乐业的保障，是社会稳定和〔???〕的根底。

5.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是〔???〕。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。

6.人们在公共生活中表现出的〔???〕和〔???〕不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的表达。

7.在温暖的友善传递中，我们相互〔???〕、相互〔???〕，我们的社会将会更加美好。

8.人们在公共空间中的生活，构成了我们的〔???〕。

9.平等友善可以传递〔???〕。在温暖的友善传递中,我们〔???〕、?〔???〕,我们的社会将会更加美好。

10.人人有权参与公共生活，利用公共〔?????〕和公共〔?????〕，享受公共利益。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们小学生也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。〔??〕

2.维护公共利益是政府的事。〔??〕

3.小芳的爸爸将汽车停在了消防通道上。〔??〕

4.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。〔?〕

5.小刚在公共汽车上带着耳机放着音乐大声地唱歌。〔??〕

6.文明有礼是成年人的责任，与我们青少年无关。〔?〕

7.公益事业是凝聚人心，增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为抵御突发灾害会聚帮扶力量。〔?〕

8.我们应该平等对待弱势群体，给予他们更多的关爱。〔??〕

9.在火车上大声打不会破坏到公共生活。〔?〕

10.只要人人都遵守社会公德，就能构建和谐有序的公共生活。〔?〕

四.简答题(共7题，共35分)

1.有人说：“社区的事情你们小学生就不要管了，你们啥也做不了，别再给别人添麻烦！〞谈谈你的看法。

2.参与公益活动，我们可以做些什么？

3.有秩序的公共生活有什么作用？

4.为了宣传参与公益的优良传统，五〔2〕班准备组织一次主题班会，假设你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

5.如何让社区成为社会和谐的根底？

6.说说良好公共秩序的意义。

7.如何保障大家在公共生活中的共同利益？

五.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜