二年级下册科学期末测试卷-精品（夺冠系列）.docx

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.有两杯水，一杯是糖水，一杯是盐水，下面能把它们区分开的观察方法是〔??〕。

A.嗅觉?????B.视觉?????C.味觉

2.人体外形是〔??〕的。

A.上下对称?????B.左右对称?????C.前后对称

3.猜谜语：司令部里住首长，线路通四方。命令一下就执行，发现问题想方法。打一人体器官〔??〕

A.?????B.?????C.

4.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，〔??〕中的观察方式都可以区分出它们。

A.触觉和嗅觉????B.视觉和味觉?????C.嗅觉和味觉

5.我们把两个相同的磁极叫〔?〕，不相同的磁极叫〔?〕。

A.南极????B.北极????C.同极?????D.异极

6.有一杯水放在桌子上,我们不能通过〔??〕的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

二.填空题(共6题，共34分)

1.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是〔???〕觉。

2.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比拟〔???〕，盐水比拟〔???〕，是因为我们运用了感觉器官〔???〕，它能帮助我们区分糖水与盐水。

3.植物的生长通常经过〔???〕、植株的生长和〔???〕的过程。

4.人体外形是〔???〕对称的。

5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在〔???〕岁到〔???〕岁之间每年的变化速度加快。从〔???〕岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

6.我们的感觉器官有〔???〕、〔???〕、〔???〕、〔???〕和〔???〕。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行〔???〕与〔???〕。

三.判断题(共6题，共12分)

1.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。〔??〕

2.指甲剪短后不可以再生长。〔??〕

3.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反响。〔??〕

4.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。〔??〕

5.我们的身体在不断生长，保护身体的每一个器官是我们的责任。〔??〕

6.我们应该珍爱生命，回报父母的养育之恩。〔??〕

四.连线题(共2题，共10分)

1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？

眼?????早上喝的牛奶非常甜

耳?????雨后的彩虹非常漂亮

鼻?????树林里有小鸟在唱歌

舌?????洗澡水的温度正好

皮肤????厨房里飘来的香味

2.把感觉器官与对应的成语用线连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

2.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么方法帮奶奶找针？

3.磁铁具有什么性质？

4.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

5.如何尽快地拾起木屑中的回形针〔如下列图〕？

六.综合题(共5题，共26分)

1.请在右图中圈出与左图的10个不同之处。

2.下面两幅图中一共有5处不同，请你全部找出来。

3.下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表答复下列问题。

1.根据上面的记录表我们能知道莉莉的〔〕。

A.智力在发育????B.学习在进步????C.身体在生长

2.根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是〔〕。

A.相同的????B.不同的

4.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上〔如图〕，这就是世界上最早的“指南针〞——“司南〞。

〔1〕指南针是利用〔????〕的性质制成的，“司南〞为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????

〔2〕怎样制作指南针。写出步骤：

?????????????????????????

5.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。

1.磁悬浮列车是利用〔??〕实现悬浮的。

A.磁极间的相互作用????B.空气浮力????C.空气阻力

2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与〔〕相同。

图1????????????图2

A.图1?????B.图2?????C.图1和图2都不

3.下面各图中的物品，与