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18文言文二则铁杵成针表格式公开课一等奖创新教案

单元第6单元课型精读课文课时1课时主备人

课题《铁杵成针》

目标确定依据课标依据《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为，自读自悟是阅读的基础。教师切忌用自己的分析来代替学生的阅读实践。遵循这一理念，我充分利用本课内容的趣味性，激发学生的学习兴趣，引导学生在自主、合作、探究中读懂重点句、段、理解课文内容，体会作者表达的思想感情。

教材分析《铁杵成针》是一篇精读课文，选自部编版四年级语文下册第七单元。课文以文言文的形式，生动地描绘了李白在山中读书时，偶遇一位老妇人用铁杵磨针的情景，从而受

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