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职业教育创新创业指导大赛教师参赛课程设计

《室内照明线路的安装与检修》教案

一、教学分析

授课单元室内照明线路的安装与检修授课班级2021级电气自动化班

课程名称维修电工基本技能授课学时1课日

授课地点实训中心-206室授课形式理实一体

本次课内容选自校本讲义《维修电工基本技能》，该课程是

电气自动化设备安装与维修专业的一门专业课。本次课所讲授的

内容是《任务四室内照明线路的安装与检修》，通过对室内照明

线路所涉及的灯具、开关、导线、线路敷设等知识的学习，熟悉

各种元器件的检测和使用方法；通过现场施工，熟悉室内照明线

教学内容路安装的操作步骤，掌握照明线路常见故障的检修方法，培养学

生分析和解决实际问题的能力。尤其是通过“校园维修”、“家

电维修社团”等活动，将所学知识与技能应用于生产生活实际，

不但提高了专业技能，拓展了知识面，实现一定的创业收益，为

以后顺利踏入工作岗位奠定了坚实的基础。本次课共计1课日。

全国中等职业技术学校电工类专业通用教材《维修电工技能

训练（第五版》，中国劳动社会保障出版社出版；

参考教材

XX市技师学院电气自动化专业校本讲义《维修电工基本技能

（第二版）》，XX市技师学院电气工程系编写。

课程资源：校本讲义、实训操作视频、授课PPT。

教学资源

设备资源：多媒体设备、一体化实训装置。

知识目标能力目标素质目标

了解室内照明线路熟练室内照明线路接培养学生团队合作

相关元器件的组成线安装的方法，能够精神和交流协作能

教学目标和工作原理；熟悉安对室内照明线路常见力，并将所学知识与

装和接线方法；掌握故障进行检修，培养技能应用于生产生

照明线路故障检修学生分析和解决实际活实际，培养创新创

的步骤方法。问题的能力。业能力。

熟练室内照明线路的接线安装方法；掌握室内照明线路故障检

教学重点

修的步骤方法。

能够对室内照明线路常见故障进行检修，培养学生分析和解决

实际问题的能力。

教学难点

组织好“校园维修”、“家电维修社团”活动，使活动产生较

好的实际效果，让每一位学生都积极参与到活动中。

理实一体化教学法：在教学实施过程中理论讲授与学生实践穿

插进行，包括讲授、学生分组完成任务、巡回指导等。

教学方法

任务驱动法：通过工作任务，带动学生进行自主探索和互动协

作的学习，培养分析和解决实际问题的能力。

二、教学设计

为提高教学目标达成度，较好的突破教学重点、难点，体现“做

中学，学中做”的一体化教学理念，真正达到“学有所成、学有所

用”的教学效果。此次课堂教学分为以下四个部分。

提出任务任务准备现场施工任务拓展

组织好“校园

发布工作任务以任务为载体，小组分工协作，