四年级语文下册 第一单元课件.ppt

口语交际：转述用心听，抓重点想办法确认背下要转述的内容记住要点或做笔记转述的时候，为了让对象听明白，一定要注意人称的转变。老师在班会交代了明天参观博物馆的注意事项。小玲注意到小丽今天有事请假了，于是决定晚上去小丽家转告她。参观博物馆需要注意：明天早上8点在学校北门集合……小丽今天请事假了，我要把老师的话转告她。事件：明天参观博物馆时间：早上8点地点：学校北门放学后，小玲来到小丽家。小玲对小丽说：“小丽，我们明天要去参观博物馆，早上8点在学校北门集合，你别跑错地方啦。”拓展练习如果你的班主任张老师的姐姐和你住在同一个小区，今天张阿姨有急事回南京了，让你给张老师捎个口信，让张老师下午四点去幼儿园帮忙接她的女儿慧慧。你到达学校后该怎样和张老师说呢？字数不能超过35字。示例：张老师，您姐姐让我给您捎个口信，她有急事回南京了，让您下午四点去幼儿园接慧慧。校运动会上，好友王亮在百米冲刺时扭伤了脚。你把王亮送到医务室进行了医治。校医建议王亮回家休养两天。请你以王亮同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告校医的建议。示例：叔叔，您好！我是王亮的同学。王亮在运动会体育比赛中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？学校通知栏贴出了下面的通知，请你放学回家后当面将这个通知转述给爸爸妈妈，并打电话转述给因生病请假的李响同学。通知本周五（3月23日）下午两点，在本班教室召开家长会，交流家庭阅读情况，评选“书香家庭”。温馨提示：1.请家长带好纸、笔，以便记录和填写选票。2.因为学校停车不便，建议家长选择公共交通工具。3.请提前十分钟到会场。开会期间请自觉遵守会场秩序：关闭手机，不随意走动，保持安静。新华路小学四年级（3）班3月21日示例：（当面转述）爸爸妈妈，告诉你们一件事。本周五，也就是本月23日下午两点，在我们四(3)班教室召开家长会，交流家庭的阅读情况，评选出“书香家庭”，请你们参加。不过要注意的是，请你们带好纸和笔，以便填写选票；你们最好乘公汽到校，因为学校停车不方便；要提前十分钟到会场，开会期间关闭手机，少走动，保持安静。你们听清楚了吗？【璀璨】形容珠玉等光彩夺目。【高楼林立】林立：像树林一样密集地竖立着，形容很多。形容高楼很多。【车水马龙】车像流水，马像游龙，形容车马

或车辆很多，来往不绝。【灯火辉煌】形容灯光灿烂。【肥沃】土地含有较多适合植物生长的养分、

水分。【静谧】安静【炊烟袅袅】形容烧火做饭时烟气缭绕上升。【依山傍水】所处的位置靠着山，挨近水，多形容环境优美。【鸡犬相闻】鸡狗的叫声能互相听见。形容百姓安居乐业的太平景象。1.这些词语让你联想起了什么样的画面？举例说明。并分别用上两三个词语说说城市生活和乡村生活的不同。我们生活的城市里高楼林立，一到晚上，大街小巷的灯都亮了，璀璨夺目，漂亮极了。白天，街上人来人往，车水马龙，一片繁华。城市远郊的小村庄依山傍水。这里的田野，土地肥沃，一阵风吹过，绿油油的麦浪翻滚。傍晚时分，炊烟袅袅，这是村庄最美的时候。你还知道哪些描写城市或乡村的词语？车水马龙川流不息鳞次栉比日新月异霓虹闪烁灯红酒绿门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫花团锦簇万紫千红春意盎然花香鸟语生机勃勃春色满园雨后春笋山青水秀繁花似锦湖光山色语文园地表达作者情感的语句：过渡句最后一句读句子，再选一幅图画照样子写一写。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。思考：这两个例句分别写了什么，它们在表达上有什么共同的特点？这两个例句都是分项列举再总说，每句话的最后都是对前面精华总体印象的概括。并说说三幅图分别描绘了什么地方的哪些景物。草原图，景物有蓝天、白云、草地、羊、马山水图，景物有小溪、草地、绿树、山峰校园图，景物有操场、教学楼、绿化、学生选择自己最感兴趣的一幅图，仔细观察其中的景物，试着用上面例句的表达方式说说景物。湛蓝的天空下，雪峰插云，碧绿的草地辽阔无边，一群群羊儿、马儿在自由自在地吃草，一幅多么和谐自然的草原风景！一条清澈的小溪在山间淙淙流淌，溪边，绿草如茵，树木郁郁葱葱。远处，山峰高低错落，白云悠悠。两只黄鹂飞过，欢快的歌声在山间回响，好一幅清新秀丽的山水画！这里绿树成荫，鸟语花香。宽阔的操