部编版四年级上册语文《口语交际：爱护眼睛-保护视力》教材.pptVIP

我们全班共有____人，其中，视力达5.0及以上有____人，视力在5.0以下有____人。由此看来，我们班总体视力情况（）。A.比较好B.比较差课前准备，了解班级视力情况。

爱护眼睛，保护视力

游戏规则：读出黑板上依次出现的句子，如果看不清楚，则被淘汰，自动退出游戏。游戏：视力测试

游戏：视力测试我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。眼睛是心灵的窗户。眼睛说话的雄辩和真实,胜过于言语。脚不能达到的地方，眼睛可以达到。

通过刚才的游戏，你有什么感受呢？

我国学生近视统计图

根据课前完成的视力情况调查表，在小组内一次说说调查到的班级视力情况。班级视力现状调查

我们全班共有____人，其中，视力达5.0及以上有____人，视力在5.0以下有____人。由此看来，我们班总体视力情况（）。A.比较好B.比较差小组交流

回顾刚才小组交流过程，思考：你刚才能不能听清楚组内同学的发言？小组讨论时，别的组也有同学在说话，这种情况下怎么做才能彼此不干扰呢？

小组讨论时，注意说话的音量，要让小组内同学能听清楚，又要避免干扰其他小组。

我们全班共有____人，其中，视力达5.0及以上有____人，视力在5.0以下有____人。由此看来，我们班总体视力情况（）。A.比较好B.比较差总结班级视力情况

眼睛是心灵的窗口，它很重要，但又很脆弱，容易受到伤害。平时，你注意保护自己的眼睛吗？

观察四幅情境图，思考：他们在做什么？他们的做法是否正确？为什么？

班级交流：他们在做什么？他们的做法是否正确？为什么？（不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。）

除了四幅情景图所示，生活中影响视力的原因还有哪些？小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。小组讨论

组长依据评价表对本组情况进行评价。小组评价组员1组员2组员3组员4小组成员音量合适认真倾听不重复、会补充

在太强或者太弱的光线下看书；使用电子产品时间过长；看书写字的姿势不端正；不注意用眼卫生；……班级交流生活中影响视力的原因。

跟我做护眼操

爱护眼睛，保护视力，是生活中一个小小的行动，形成习惯，就能带给我们大大的好处。

依据刚才找到的影响视力的原因，从不同角度讨论：怎样保护好我们的眼睛？小组讨论

梳理小组同学的护眼建议，推选出发言代表，准备参加班级交流。

小组代表汇报本组护眼建议，其他小组认真倾听。不要重复别人说过的话，如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。班级交流

梳理各小组提出的保护视力的建议，整理成全班护眼建议。

《护眼小建议》1、不在光线过强、过暗的环境下看书；

2、不在晃动的车船上看书；

3、看书写字的姿势要端正；

4、使用电子产品时间应适当，不能过长；5、养成良好的生活习惯，早睡早起，积极锻炼身体；

6、正确做眼保健操。

不要因为今天的近视而影响明天的远征，愿同学们都拥有一双明亮而健康的眼睛。

赠送以下课件

英勇的狼牙山五壮士舍身炸暗堡的董存瑞用胸膛勇堵敌人机枪的黄继光

通过以前的阅读，我们认识了许多英雄人物，他们都具有坚强的意志、崇高的信念。今天，我们再来认识一位具有顽强意志的人，他堪称“军神”！

刘伯承，四川人。1911年10月辛亥革命爆发时参军,从而开始了长达70年的军事生涯。1955年,他被授予中华人民共和国元帅军衔,并长期担任党和国家重要领导职务。他是中国人民解放军的创始人和领导人之一,伟大的无产阶级革命家。

1916年，在反对袁世凯称帝的护国战争中，刘伯承率领的护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。由于流血过多，他昏迷过去。后在一家外国教会医院接受秘密治疗。

11军神第一课时第二课时

克wòfěibēng朗读课文扫清障碍沃匪土绷带zhōng衷由kān堪称我会认第一课时

重重庆临江门外，……医生沃克端坐在桌后。多音字chóng这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！zhòng

强他勉强一笑，说：“我一直在数你的刀数。”qiǎng他性格倔强,对这件事态度十分强硬。jiàngqiáng

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