优质学校创建专项方案.docVIP

新城子中学优质教育学校创建实施方案

一、指导思想：

落实上级教育部门相关文件精神，坚持以科学发展观统领学校发展；坚持以人为本，全方面发展学生、发展老师；坚持依法办学，依法治校；坚持“整合资源、发扬优势、提升形象、打造特色”发展策略，把新城子创建成为和教育现代化目标相适应优质教育特色学校，办成百姓满意“家门口好学校”。

二、创建专题：

1.关注每一位学生，成功每一位学生，使每一位学生全部能在其原有基础上取得适度发展，为孩子终生发展奠定基础。

2.促进老师专业发展，创建“书香新中梦翔家园”，提升老师职业幸福指数。

三、发展现实状况和分析：

1.规模和环境

新城子中学地处永昌县西南方新城子镇，在祁连山脚下，距县城约40公里。学校始建于1968年。学校服务半径15公里，辐射镇区13个行政村。四十多年来，学校在探索中创新，在创新中发展，积淀了极其厚重教育文化底蕴，融合了传统精华和现代教育理念，素以校风淳朴，师资精良，办学业绩突出而著称于世，是众多学子学习知识殿堂，成人成才摇篮。

学校现在占地面积21468平方米，建有一栋教学楼和一栋师生住宿综合楼和803平方米师生餐厅。整个校园布局合理，绿树成荫，环境优美，文化气息浓郁。

学校现有教职员39人，其中本科30人，大专9人，学历达标率100%。中学高级老师5人，中学一级老师25人，中学二级老师9人，师资力量雄厚，队伍年轻，朝气蓬勃，勇于创新，勇于实践。

2.优势和经验

传承“自律自立自信自强”校训和“崇德尚文育人达才”校风，学校迈出了稳健发展步伐，近几年来，学校领导班子锐意进取，严谨务实，坚持“以质量求生存，以管理求效益，以竞争促发展”办学理念，内强素质，外塑形象，不停加强师德师风建设和业务能力培养，学校取得了长足发展。近几年来，累计向一般高中和职业高中培养合格新生1500多名，升学率达99.5%。学生在个学科竞赛中取得国家、省、市级奖励累计18人次。老师在各类教学竞赛中取得国家、省、市级奖励累计21人次，在各级各类刊物上发表论文40多篇。9月，学校新领导班子确立了“让学生收获成长愉快，让老师共享教育幸福，让学校实现连续发展”办学目标，坚持“以德立校质量强校人和兴校改革活校”治校策略，整合资源、发扬优势、提升形象、创建特色发展策略，立志在素质教育实践中创新发展。

四、长远目标及阶段性发展目标：

1、长远目标

创建成质量优异、作风严谨、办学特色优质中学，一所百姓家门口好学校。

2、阶段性目标

巩固质量优先特点，发展艺术特色，优化育人环境，促进内涵发展。经过实施创建活动，努力争取实现学生素质有提升，老师队伍有提升，学校特色有发展，把新城子中学办成和教育现代化目标相适应优质特色学校。

五、创建方法：

（一）德育和文化建设

1.基础目标

大力弘扬社会主义关键价值观，开展爱国荣校系列教育活动；把德育工作作为系统工程来抓，为“人人全部是德育工作者”理念落实落实创设良好气氛；重视德育工作针对性和实效性，坚持以学生发展为本，开展符合学生身心特点丰富多彩校园文化活动。

关键任务

（1）构建学校、家庭和学生“三位一体”德育工作

格局。发挥家庭教育作用；拓宽教育内容和渠道，整合教育资源，将实施家庭教育和探究型课程相结合，将开展社会实践活动和拓展型课程相结合。

（2）加强德育主阵地建设。依据课程教学计划开齐开足课程、上好班、团、校会、节日重大集会，经过教学研讨和组织创新，不停提升德育主渠道教育教学质量。

（3）重视班主任队伍建设。努力创建一支勤于用活动凝聚班集体；善于用爱心塑造学生心灵；勇于用创新启迪学生智慧班主任队伍，将人人全部是德育工作者理念落到实处。坚持教书育人、活动育人和环境育人有机结合，发扬优异，树立经典，推进德育工作深入深化。

（4）开展主体性德育实践体验活动，在活动中加强公民意识、爱国主义、集体主义教育，弘扬社会主义关键价值观，培养学生良好行为习惯和道德品质。

（5）重视心理健康教育。发明条件，建设标准化心理教导室，配置专业化师资力量。走进学生心灵，走进学生家庭，开展心理健康教导活动。

（6）开展特色教育活动。开展“一周一班”调研活动，行政深入班级，总结宣传班级日常管理经验；组织家长志愿者活动，邀请家长志愿者担任班（队）会嘉宾，分享个人成长或职业经历等，激励学生树立自信和理想；开展“校园开放日”活动，定时邀请家长和社会代表参与学校教育教学活动，增强教育互动性。

3.关键方法

（1）开展学科德育和实践德育有机融合研究，深化“两纲”教育。

（2）开展优质教育学校达标创建行动。

（3）开展丰富多彩科技艺体活动，逐步形成校本德育课程：

上六个月：3月份：读书节5月份：体育节

下六个月：10月份：艺术节11月份：科技节

（4）组织