植物利用二氧化碳释放氧气.ppt

套种不同时期播种的叫套种第19页,共28页，2024年2月25日，星期天水稻蚕豆轮种第20页,共28页，2024年2月25日，星期天试管与灯的距离（厘米）每分产生的气泡数（个）1020304060251051、植物离光源越近，产生的气泡越多因为气泡是植物进行光合作用产生的，气泡越多，说明光合作用越强，因此可以得出结论：光照越强，光合作用越强2、没有气泡冒出(125页)第21页,共28页，2024年2月25日，星期天课堂小结光合作用原料：条件：产物：二氧化碳、水光场所：叶绿体有机物（储存能量）、氧气物质转变：能量转化：二氧化碳和水?有机物光能?化学能反应式:二氧化碳+水有有机物+氧气光能叶绿体（储存着能量）光合作的应用：合理密植二氧化碳浓度越高，光合作越强；光照强度越大，光合作越强。第22页,共28页，2024年2月25日，星期天1．进行光合作用时，植物不需要的外界条件是（）A．二氧化碳 B．水C．高温 D．光2．植物光合作用的实质是（）A．合成有机物，释放能量 B．合成有机物，贮存能量C．分解有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量3．要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气，可以采取的措施是（）A．多盖高楼，居住在高层 B．美化环境C．扩大居住面积 D．多植草坪多种树ADB练一练第23页,共28页，2024年2月25日，星期天5、在“检验光合作用释放的气体”的实验中，使带火星的木条猛烈燃烧的是Ａ、氧气 Ｂ、二氧化碳 Ｃ、氧气和二氧化碳 Ｄ、氮气4、下列哪一项不是光合作用的意义（）A、为动植物和人提供营养和食物来源B、为动植物和人提供能量来源C、为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源D、为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源DA第24页,共28页，2024年2月25日，星期天6.大气中的氧气没有因人和动物的呼吸而减少,是由于〈〉A.光合作用的结果B.呼吸作用的结果C.大气中氧含量增加的结果D.氧气大量消耗的结果7.合理密植有助于提高农作物单位面积的产量,其主要原因是〈〉A.充分利用了土壤肥力B.充分利用了土壤水分C.充分利用了阳光D.增加了植株数目AC第25页,共28页，2024年2月25日，星期天8、鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，作用主要是（）A、营造鱼的生活环境B、增加鱼缸中的食物C、增加鱼缸中的氧气D、增加鱼缸中的二氧化碳C9、严重干旱可能造成作物颗粒无收，从光合作用的角度来看，这表明光合作用的必要条（或重要原料）是：()A.光B.水C.二氧化碳D.适宜温度B第26页,共28页，2024年2月25日，星期天6．仙人掌由于叶变成刺，所以不能进行光合作用（）7．有机物中储存的能量，归根结底来源于太阳光能（）8．绿色植物生物必需的有机物，可以由根从土壤中吸取（）9．植物体的所有活细胞都能进行光合作用（）10．新疆吐鲁番盆地，由于昼夜温差较大，白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，所以种植的瓜果味道特别甜（）11．植物在光下不进行呼吸作用，因为呼吸作用放出的二氧化碳被光合作用利用了（）√×××√×第27页,共28页，2024年2月25日，星期天感谢大家观看第28页,共28页，2024年2月25日，星期天关于植物利用二氧化碳释放氧气第五章第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气第2页,共28页，2024年2月25日，星期天想一想，议一议海尔蒙特利实验第3页,共28页，2024年2月25日，星期天海尔蒙特实验海尔蒙特是如何解释柳树增重的呢？柳树增重可能的原因是什么？五年后柳树增重80多千克土壤仅仅减少100克第4页,共28页，2024年2月25日，星期天海尔蒙特的解释：1、柳树吸收了土壤中的少量无机盐2、柳树还吸收了大量的水海尔蒙特的结论:水是合成柳树体内有机物的原料他忽略了什么的作用？第5页,共28页，2024年2月25日，星期天1、把点燃的蜡烛、活着的小白鼠分别放进密闭的容器，蜡烛为什么会熄灭？小白鼠为什么死掉？普利斯特利的实验蜡烛燃烧或动