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SectionA(1a–2d)Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious!

课时教学目标语言能力:1.能够掌握一些常见的节日的名称,听懂有关节日活动的对话,捕捉说话人的细节信息,判断、思考并表达观点。2.能够用that引导的宾语从句陈述自己或转述他人的观点,用if/whether引导的宾语从句询问信息;能够用感叹句表达自己的情感。思维品质:通过对节日的讨论,思考节日的寓意与传承。文化意识:了解中外节日的文化习俗和文化差异,弘扬中国传统文化。学习能力:能从阅读文本中获取细节信息;能推断出作者字里行间所表达的深层含义;理清文本逻辑关系,并能对缺省文本内容进行合理的推论。

EnjoytwopoemsLead-inWhatfestivalisthepoemabout?Theoldyearisblownawaybyfirecra-ckersThespringbreezelendswarm-thtoTusuwineTheSpringFestival.

Inthecrowdonceandagain,Ilookforherinvain.WhenallatonceIturnmyhead,Ifindhertherewherelanternlightisdimlyshed.TheLanternFestival.

Whatfestivalisit?LookandsayTheMid-AutumnFestival中秋节TheDragonBoatFestival端午节TheLanternFestival元宵节TheWaterFestival泼水节

1aMatchthepictureswiththedescriptions.1._____TheWaterFestivalinThailand2._____TheDragonBoatFestivalinHongKong3._____TheChineseSpringFestivalinBeijing4._____TheLanternFestivalinJiangxidabc

ListenandcircleTfortrueorFforfalse.1b1.Billthinkstheraceswerenotinterestingtowatch.TF2.Marythinksthattheteamswerefantastic.TF3.Billwondersthey’llhavezongziagainnextyear.TF4.BillandMarybelievethatthey’llbebacknextyeartowatchtheraces.TF引导宾语从句,可省略thatthatwhether“是否”引导宾语从句“那么”修饰形容词或副词听前审题,画出关键词

Talkaboutthefestivalsin1a.1cWhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?Ilovetheraces.Ithinkthatthey’refuntowatch.

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