《动作描写》课堂实录.docVIP

《动作描写》

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“微镜头”之一“分享.猜想”?

师：有个哑女卖刀，她不能说话，无法用富有诱惑力的广告宣传自己的产品。于是她就在大庭广众中当场演示刀的锋利。她把刀搁在铁丝上，一瞬间，细铁丝分为两截，而刀刃无损；她又手起刀落，面前的粗铁丝转眼间被分割成数截，但刀刃锋利如初。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她的菜刀。顾客们众口一词：“好就好在她用动作来说话，令顾客信服。”（师声情并茂地讲故事）

师：这个故事给了你什么启发？

生：动作太重要了。

生：说的好不如做的好。

师：所以，我们在写作时，要想把内容写得充实、具体，就必须学会善于捕捉人物的动作。学会描写动作，就是学会了用“事实说话”，就可以避免内容的空洞，就可以把人物写得具体可感。

生默默点头。

师：下面，请大家猜一猜，看这两段动作描写，分别写的是谁？通过这两段文字，你觉得动作描写有什么作用？

生跃跃欲试。

（投影展示）

1.在那山坡前，战经八九个回合，他渐渐不济将来，钉钯难举，气力不加。……那呆子道：“沙僧，你且上前来与他斗着，让我出恭来。他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝荆棘葛藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠伤嘴脸，一毂辘睡倒，再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声。

师：谁猜出来了？

生：猪八戒。

师：再来猜。

2.那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来，他又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在他面前。他将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住，一按按将下来。那只大虫急着挣扎，被他尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽？他把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。他把大虫嘴直按下黄泥坑里去。

师：这个片段写的又是谁？

生：武松。

师：这两个片段，你读懂动作描写的作用了吗？

生：能揭示人物的性格特征。

师：还有谁想说？

生：能展现人物的内心世界。?

生：能表现人物的精神品质。

师：是啊，只有描写行动,人物才能站起来。难怪老舍先生这样说。

“微镜头”之二“提炼.妙招”?

师：你们觉得怎样才能将人物动作描写得细致生动呢？小组先交流一下。

生小组交流----全班交流。

师：哪个小组汇报一下？

生：要想描写细致、生动，我觉得在动笔之前首先需要做到认真观察。只有认真观察了，才能写出来。

师：对，动作描写的第一个妙招被你发现了，大家一起说是什么？

生：细致观察。

师：对，咱们再一起寻找动作描写之妙招二。请大家比较下列两种写法，看你能发现妙招二吗？

（投影展示）

片段一：他搬运那堆水泥管子,很吃力。

片段二：他把一根水泥管抗上肩膀之前,总要先立在那儿好久,像在琢磨什么似的。然后弯腰把水泥管的一头慢慢抬起来，斜支在地上。随后他把自己的右肩搁在水泥管的中间部位，叉开双腿，慢慢把水泥管触地的一头抬起来，让整个水泥管稳稳地躺在自己的肩膀上，这才一步一步往前走。

同桌互读--小组交流--全班交流。

师：哪位同学汇报一下？

生：片段二精彩地展示了搬运水泥管子的过程。

师：那你能凝练一下动作描写的妙招吗？

生：分解动作。

师：对，动作描写的第二个妙招被你找到了，它就是---分解动作。谁能把搬水泥管子的动作准确分解啊？

生：先立--然后弯腰--慢慢抬起来--斜支--随后搁--叉开--抬起--躺--往前走。

师：你能做一下搬水泥管子的动作吗？

生：动作夸张地完成了“搬水泥管子”。

师：你真是“影帝”啊，表现得这么出彩啊。下面，咱们再一起演一演。

师：假如你们今天早饭没吃，到了12点钟。好了，好不容易到餐厅吃午饭，你会怎么吃？小组内先演一演。

生小组内演---全班展演。

师：谁全班展示一下？

生：狼吞虎咽地吃（男生）。

生：矜持地吃（女生）。

师：采访一下，你对谁吃的印象深刻？

生：男生吃的印象深刻。

师：你能用几个精准的动词说一说他是怎么吃的吗？

生：他坐在餐桌前，面前是一盘香喷喷的红烧肉，散发着诱人的香气。他拿起筷子，快速地夹起一块肉，送进嘴里，大口地咀嚼起来。他的腮帮子鼓鼓的，像一只正在进食的松鼠。他的眼神紧紧地盯着眼前的食物，仿佛这顿饭是他期待已久的美食盛宴。他不断地夹起肉块，一口接一口地吃着，仿佛这顿饭是他的最后一顿饭。他的嘴角沾满了饭粒和肉渣，但他并不在意，只是不停地吃着。他的肚子似乎永远也填不满，他不断地往嘴里塞着食物，仿佛要将所有的食物都装进肚子里。最终，他满意地打了一个饱嗝，放下筷子，满足地舔了舔嘴巴。他已经将这顿饭视为了他的最爱，而他也已经成为了这顿饭的奴隶。

师：这个同学的文字精彩地再现了这个男孩子吃饭的过程，动作描写太传神了，出彩。谁能说一说这个女孩子的吃法？

生：她坐在餐厅里，面前是一盘热气腾腾的意大利面，上面浇着香浓的番茄酱和芝士。她拿起叉子，轻轻地挑起一束面，送进嘴里，