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九年级英语备课组工作总结「篇一」

我们九年级英语备课组是一支年轻、充满活力的队伍，是一支团结进取的队

伍。本学期我们结合学校教务处工作要求，通过讨论制定了合理的学期备课组工作

计划，明确任务，正常有序地开展英语教学与教研活动，提高了学生的英语成绩。

我们的具体做法如下：

一、统筹计划，明确工作内容

开学初，我们共同讨论新学期的工作计划，明确各自的工作内容：每位老师主

备一个单元或两个单元的教学内容和课件，达到资源共享。同时，我们在使用课件

之前通常先进行集体讨论与研究，对所用的课件也常加以不同程度的修改，添加一

些具有自己教学特色的内容，使共性与个性达到完美的统一。

要求备课组每位老师每学期上一节公开课或作经验介绍，备课组老师积极听

课、评课，从而达到互相学习，共同提高的目的。

二、研读《课标》，积极探讨教法

认真地研读《英语课程标准》，在教学中以《课标》为依据，浸透中考知识

点，严谨教学，积极为初三中考打下坚实的基础：每一课让学生听写若干单词；老

师授课时以中考知识点为主，帮学生补遗忘的知识；在讲解阅读的知识点时，反复

呈现学过的知识，为中考奠定基础；明确每节课的重点，容量不能过大，本堂课的

内容最好当堂课消化；充分利用多媒体教学，运用课件拓展学生的课外知识。

三、关爱学生，师生共同进步

课堂有效性教学理念的第一条是关注学生的求知需求、升学需求和情感需求。

我们老师要加强和学生交流，关注学生，了解学生，让学生都动起来。我们备课组

老师收集好一些好句，坚持在课前或早读时带着学生朗读，注重德育参透。平时多

与学生交流，及时了解学生对我们的教学的感受，并及时调整我们的教学，注意渗

透学生的一些想法，学生学习英语的兴趣提高，成绩也随之提高。

以上是我们九年级英语备课组对本学期工作的一些简要总结，在工作中我们还

存在着很多的不足，这需要我们继续学习。相信我们备课组必将再接再厉，不断学

习，提高自身素养，使我校英语教学工作更为出色！

九年级英语备课组工作总结「篇二」

排，我们九年级英语备课组董晓燕、王晓秋、金海微、叶东建、孙建芬、魏绍超和

陈建芬7位老师通力合作，按时按质按量完成了学期教学工作任务。九年级第二学

期各方面工作的扎实开展，直接关系到初中后阶段的学风、班风的形成与发展。回

顾这一段时间以来，总的感触就是：特别的忙。但在忙忙碌碌的工作中，我们也感

到了生活的充实与有意义。下面我分四个部分将九年级英语备课组的工作总结如

下：

一、本学期主要工作完成情况：

1.本年级段共有7位英语老师，其中有两位是班主任。没有一人因为身体或其

它原因无故缺过一节课。期末大家都积极主动抢其它副科的课来上英语。大家都非

常敬业，盼望以自己的敬业精神来感动学生，从而变被动学习为主动学习。为了提

高学生学习英语的兴趣，各位老师尽职尽责，忘我奉献。只要学生肯学，老师不惜

牺牲自己的休息时间，帮助学生学习英语。从整体情况看来，学生的学习习惯和学

习态度有了很大的改变，基本自主学习了。

2.备课组团结作战，圆满完成教学任务。大家互相学习，取长补短，齐心协

力，共同作好教书育人工作。备课组老中青相结合，大家互相帮助。本学期内大家

严格按学校要求，经常互相听课，评课。全体老师都圆满完成了教学任务，各班考

试成绩正常。

3.本备课组积极参加学科组的教研活动。对上面布置下来的任务，每次都按

时按质按量完成，积极支持教研组的工作。备课组内坚持每两周周一集体备课，其

它时间随时随地有问题及时协调解决，全年级资源共享。年级统一进度。教学进度

按每周1话题，每单元一张配套练习。期中年级统一考试。期末复习练习题大家分

工编写，各人负责一个专项，既节约了劳动力，又更有利于各人发挥强项。大家都

只有一个念头，提高年级的英语成绩。

4.为了提高学生学习英语的积极性，在本学期分别举行九年级英语阅读竞赛等

学生活动。学生取得优异的成绩。

二、经验和体会：

1.发挥集体的力量，教学任务和其它任务都完成较好。

2.集体备课，统一进度，资源共享，减少无谓的劳力浪费，大家一条心，工作

起来合作愉快。有利于教学也有利于身体健康。

3.练习作业布置合适，教学时间和内容得当，学生能接受，反映较好。

4.抓好早读，学生的口头能力有很大的进步。各位老师每天都亲自带读或请科

代表，早读的时间利用了起来，有利于配合课堂教学。

1.各班人数太多，难以开展教学活动，特别是新课改，要求学生