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名校优选精练第二单元综合练习
姓名:考号:得分:
.
时间:90分钟满分:100分
一、根据语境,看拼音写词语。(6分)
大dūdu()周瑜dùjì()诸葛亮的才干,于是假意wěituō()
诸葛亮三天造十万支箭。他还故意让工匠tuōyán()工期,想借机陷害诸葛亮。诸葛
亮识破了周瑜的计谋,巧用天时,与lǔsù()在一个大雾天向cáocāo()“借
箭”,如期履行了与周瑜的约定。
二、读句子,将加点的词语替换成更适合语境的词语。(4分)
1.随着城市管理要求的提高,货郎们再也不能乱摆摊子了。()
..
2.姐姐的毕业证上盖了学校的印信。()
..
3.我的爷爷是一家餐馆的店家。()
..
4.身体不适要及时去看郎中。()
..
三、选择题。(8分)
1.下列各组词语中,加点字的读音全部相同的一项是()
A.弓弩/努力肋骨/擂台猕猴/迷路
......
B.水寨/比赛镌刻/携手绰号/绰绰有余
......
C.投奔/奔向顽劣/烈士湖泊/停泊
......
D.踉跄/呛声霹雳/劈砍岗位/景阳冈
......
2.在下列句子中的横线处依次填上动词,最恰当的一项是()
(1)武松见那大虫复______身回来,双手轮起梢棒,尽平生气力,只一棒,从半空______
将下来。
(2)那猴在山中,却会行走跳跃,______草木,______涧泉,采山花,觅树果。
A.翻劈饮食B.转砍食饮
C.翻劈食饮D.转劈饮食
3.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()
A.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(夸张)
B.石猴是那么活泼,那么勇敢,那么机智。(排比)
都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?(设问)
D.(大虫)把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。(比喻)
4.使用猜读的方法阅读名著时,下列做法不恰当的一项是()
A.可以联系上下文的内容去判断词句的大致意思。
B.可以结合以前的阅读经验或看过的影视节目来理解词句的大致意思。
C.可以按照自己的想法随意地理解,不用查找词语的具体意思。
D.可以联系生活实际来理解词句的大致意思。
四、按要求完成句子练习。(6分)
1.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
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