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《步辇图》教学设计
教学目标:
一、知识目标:了解步辇图的时代背景、作者以及作品中的主要人物。二、能力目标:通过鉴赏《步辇图》,让学生学会分析作品的艺术特色,能运用学过的知识对作品中的主要人物进行分析。
三、情感目标:通过鉴赏《步辇图》,使学生认识到民族团结,国家和平统一的重要性。
教学重点:对主要人物的性格神态进行分析。
教学难点:从构图和色彩对作品进行评价论述,民族团结是主题。
教学过程:
一、提出问题:何为步辇?让学生思考,教师解答。
二、介绍作品的时代背景。
三、作者简介。
四、教师结合作品分析作品的艺术特色。
1、从构图的角度来讲,运用对比的表现手法。
2、色彩的安排,独具匠心,富于韵律感和鲜明的视觉效果。
3、画家靠神情,举止,容貌,服饰生动地刻画了不同人物的身份和精神气质。
4、勾线细劲坚实,松紧得度;设色浓重妍丽,并适当运用了晕染法。五、任务链接:用自己的语言描述画面的内容。
本微课主要介绍人美版《美术鉴赏》第九课中国古代绘画撷英里中国古代人物画---步辇图,《步辇图》是唐代画家闫立本的作品,内容反映的是吐蕃王松赞干布迎娶文成公主入藏的事,他是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证。这幅《步辇图》以其珍贵的历史和艺术价值被誉为丹青神化,它是中国十大传世名画之一。运用微课的形式生动的表述了《步辇图》的内容。本课程可以用于学生课前预习,也可以用于课中便于学生学习。
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