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主题教育阶段性汇报材料这么写更有亮点！！

第二批主题教育正在进行，我们每个人都会遇到如何写阶段性汇报材料，如何体现这个阶段的学习成果，并且有不一样的内容，看看这里，思路框架一把抓！！！

1、阐述主要学习内容

自第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，xxxx(机关单位）党委深入贯彻党中央、省、市委关于主题教育的决策部署，坚持以学铸魂，以学增智、以学正风、以学促干，围绕xxxx主业主责，全力以赴推进主题教育各项工作齐头并进、贯通融合。

2、立题学习内容

一、全面启动，高位谋划，推动主题教育起好步、开好头。

迅速动员部署(具体会议以及会议精神，不要空谈）

市委主题教育动员部署会后，xxx召开党委理论学习中心组专题学习（扩大）会议，第一时间传达学习市主题教育动员部署会精神。通过此次会议，全局主题教育工作得以全面启动。

拥护“两个确立”坚决做到“两个维护”

明确了党委、党支部、党员在主题教育中的责任分工，确保责任层层落实，形成了紧密的责任链条。（包括主要形式：比如“一岗双责”等）

二、紧盯重点，真学细研，推动主题教育学的深、学的透。

领导班子以“三带三入”大学习为主线，制定个人学习计划。通过局党委理论学习中心组学习、读书班、网络学院等形式，深入学习贯彻习近平总书记的重要讲话和指示精神（主要学习方式，要列举出来）。

各党支部结合市委xxx会议的要求，制定学习方案和计划。通过党日活动、专题讨论等方式，推动党员干部学以致用，助力优化营商环境。(会议精神传达）

充分利用市委主题办提供的学习资料和各大学习平台，灵活运用线上线下学习方式。确保党员干部全面、重点、及时地学习，以党的创新理论凝心铸魂。

三、突出要点，聚焦难点，推动主题教育实调研、真转化。

这个部分要体现科学选题、调研统筹、检视整改等实际措施

比如：

xxx严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，多采取“四不两直”方式，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方和单位开展调研，轻车简从、厉行节约，不搞作秀式、盆景式、蜻蜓点水式调研，确保“调”到关键处、“研”到点子上。

局党委主要负责同志亲自抓总调研工作，避免重复和浪费。通过暗访、实地调研等方式，确保调研贴近实际、深入细致。（发现了什么问题、怎么解决的、以及后续的成果）

在学习的同时，紧密结合实际问题，以调研为基础进行检视整改。通过解剖典型案例，制定整治方案，确保问题的真正解决。（列举具体事例）

四、下一步工作计划

在xxx（机关单位）的正确领导下，我们将继续紧扣主题教育的各项要求，强化理论武装，深化调查研究，检视问题整改，推动高质量发展。我们将坚持不达标不放过、不见效不松手的原则，切实将主题教育的各项部署要求贯彻到实处，推动主题教育取得更实质性的成果。