第八单元 口语交际：推荐一部动画片（教案）二年级语文下册（部编版）.docxVIP

口语交际：推荐一部动画片教案

【教学目标】

通过交际实践，让学生乐于把自己看过的动画片主要内容或看法、清楚流利地介绍给他人。

2.听的方面，能从推荐的动画片中有所感悟能认真倾听，能与同学进行友好交流，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题。

3.通过小组讨论，引导学生相互交流自己看过的动画片，学会倾听、表达和交流；能从推荐的动画片中有所感悟。讲得生动、有条理，能让他人听明白。

【教学重难点】

鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。

一、激趣导入

1.出示课件：看图猜动画片

2.出示课件：根据歌曲猜动画片

师：你们还喜欢哪些动画片，推荐给大家，引出主题《推荐一部动画片》

交际要求

本次交际的话题是“推荐一部动画片”。在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学们吧！跟大家说说，这部动画片给你留下了怎样的印象，也可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。

交际指导

如何推荐，应该怎么做呢？

①在推荐的时候，必须说出片名。

②要讲清喜欢的人物，性格特点交代清楚。

③可以点明你看完这部动画片的收获与感悟。

2.在发言的时候应该怎么做呢？

①声音要大，吐字清楚，让大家听清发言内容，要注意语速不要太快。

②思路要明确，语言要准确，不啰嗦，要突出重点。

温馨提示：

1.金话筒（说的人）：语速适中，表达清楚

2.金耳朵：认真地听，听明白

交际方法

1.交际范例参考：

我推荐的动画片是《哪吒传奇》，我觉得这部动画片很好看，它的故事情节也很吸引人。我最喜欢哪吒了，他手套乾坤圈，脚踏风火轮，样子十分神气！他还有三头六臂呢，斩妖除魔，英勇无比。在我心目中，他简直就是一个小英雄！这部动画片里最吸引我的是哪吒出世的片段：李靖的夫人怀胎三年零六个月后，生下一个肉球，忽然，肉球光芒四射，从中跳出一个小男孩儿，这个男孩儿就是哪吒。怎么样，有趣吧？心动不如行动，大家快去看一看吧！

2.交际句式，练说话

我推荐的动画片是，(片名）我觉得这部动画片(怎么样）。我最喜欢的是（谁），我觉得它（喜欢的理由）。动画片最吸引我的故事片段是。心动不如行动，大家快去看看这部动画片吧！

3.小组交流：

（1）组员互相推荐自己最喜欢的动画片，运用多种推荐方法。

找和自己喜欢同一部动画片的同学进行交流，创设多种形式推荐动画片：①说印象；②说人物；③说故事片段；④唱一唱动画片主题曲；⑤说一说动画人物的经典台词；⑥做一做动画人物的典型动作。

选出一名代表，向全班推荐。

4.全班展示交流、评议。

小组交流后推荐同学在全班展示，听的同学及时评价，评议谁说的好，为什么？

5.创新形式：

唱一唱动画片的主题曲

说一说动画人物的经典台词

做一做动画人物的典型动作

交际展示

例：我要推荐的动画片是《大头儿子和小头爸爸》，我觉得这是一部充满爱而且非常有趣的动画片。

我最喜欢的人物是小头爸爸，我觉得他是一个特别称职的爸爸。他能陪孩子玩所有的游戏，是孩子的忠实小伙伴。他们家总是充满欢乐的笑声。小头爸爸特别细心，特别有耐心，他和儿子钻进一个特别大的纸盒子里，玩两座小房子的游戏。

“大头儿子，小头爸爸，一对好朋友，快乐父子俩……”怎么样，小朋友，心动不如行动，有时间快去看一看吧！

六、课堂小结

亲爱的同学们，动画片王国里原来有这么多宝藏，这些都是中国传统经典的动画片，他们陪伴我和很多人一起度过了最美好的童年时光。