安徽省安庆市第二中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题 Word版含解析.docxVIP

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安庆二中2023-2024学年度高一第二学期期中考试

历史试题

（满分：100分考试时间：75分钟）

一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）

1.公元前6世纪以来先后出现了横跨亚非欧三大洲的波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国。

三大帝国统治情况

帝国

波斯帝国

亚历山大帝国

罗马帝国

统治概况

1.政治制度:

（中央）君主专制

（地方）行省制

2.措施:建立比较完善的税收系统

1政治制度:

（中央）君主专制

（地方）行省制

2措施:推广希腊文化

1.政治制度:

（中央）元首制

（地方）行省刳

2.措施:基督教定为国教

据表可知，三大帝国（）

A.治国方略存在借鉴与创新 B.推动了希腊化时代的到来

C.使基督教文化成为了主流 D.影响了中国地方行政制度

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6世纪以来（波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国）。据本题材料波斯帝国与亚历山大帝国的政治制度均为“（中央）君主专制”，波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的地方政治制度均为“（地方）行省制”。说明三大帝国的治国方略存在借鉴。据材料波斯帝国“建立比较完善的税收系统”，亚历山大帝国“推广希腊文化”，罗马帝国将“基督教定为国教”，可知三大帝国的治国方略各有创新，A项正确；亚历山大大帝通过对外的征服战争将希腊文化带到了被其征服的地区，推动了“希腊化时代”的出现，排除B项；材料显示只有罗马帝国将“基督教定为国教”，基督教并未成为三大帝国的主流，排除C项；公元前六世纪是中国的春秋时期，该时期中国的地方制度不是行省制，排除D项。故选A项。

2.古代世界的经贸往来以及思想、文化和技术的传播是文明交流的重要表现。以下选项中起源于西亚，逐步向希腊、欧洲传播的有

A

①大麦②水稻—③骆马④造船技术⑤莎草纸⑥“零”

B

①小麦②大麦③山羊④农耕技术⑤神话⑥字母文字

C

①小麦②南瓜③山羊④“浮动园地”⑤儒略历⑥巴利文

D

①大麦②豆类③牛④冶铁技术⑤悬诗⑥字母文字

A.A B.B C.C D.D

【答案】B

【解析】

【详解】根据材料及所学可知，大麦、小麦、山羊、农耕技术、神话以及字母文字都起源于西亚，逐步向希腊、欧洲传播，B项正确；莎草纸起源于埃及，排除A项；“浮动园地”源自美洲，排除C项；豆类不是从西亚起源的，排除D项。故选B项。

3.美洲在发展过程中，培育出了其他大洲所没有的马铃薯、玉米、花生等农作物，直到新航路开辟以后，这些农作物才逐渐传播到世界上其他地区。这可用于说明美洲地区（）

A.农业经济发达 B.文明的多元性特征 C.文明程度较高 D.文明的相对独立性

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题信息可知准确时空是：古代（美洲）。据本题材料概括得出主要结论是：美洲拥有其他大陆没有的特殊农作物，美洲农业是在本地的基础上发展起来的，说明美洲地区与其他大陆几乎隔绝，独自创造自己独特的文明，文明具有相对独立性，D项正确；材料主要说的是美洲独立发展农业，没有农业发展程度发达的信息，排除A项；材料只说了美洲文明，没有其它文明的情况，不能说明文明的多元性特征，排除B项；材料体现了美洲独立发展农业，与其它地区几乎没有交流，不能证明美洲文明的程度较高，排除C项。故选D项。

4.14世纪中叶以后，随着西欧农村众多地区劳役量固定化，越来越多的农奴通过缴纳一定的货币而摆脱了领主的人身束缚。这一现象()

A.加速了庄园的衰落瓦解 B.产生了早期的资产阶级

C.促进了手工工场的集中 D.提升了领主的政治权力

【答案】A

【解析】

【详解】随着法律的规范，在西欧越来越多的地区，劳役量被固定在一个特定的范围，农奴可以用货币购买劳役豁免权，以此获得对自己劳动力的自由支配，也可以通过缴纳迁徙税，获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会，农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权，越来越多的农奴通过缴纳一定的货币而摆脱了领主的人身束缚，这一现象加速了庄园的衰落瓦解，故选A；农奴摆脱了领主的人身束缚，并非产生了早期的资产阶级，排除B；手工工场的集中与材料信息无关，排除C；材料现象限制了而不是提升了领主的政治权力，排除D。

5.16世纪以前，西欧物价在数百年内一直是稳定的，只是由于战争或歉收等原因才发生暂时的波动。从16世纪30年代起物价却一直上升，到16世纪末，西班牙、葡萄牙的物价平均上涨了4倍多，法国、英国和德国则平均上涨2倍到2倍半。这一变化

A.引起国力变化，巩固西葡霸主地位

B.造成社会