人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第七课 是什么使美术作品如此的千姿百态？——分析理解美术作品的创作意图（课件）.pptx

是什么使美术作品如此的千姿百态？;

读故事，思考：

1、你心中的巴尔扎克形象是这样的吗？

2、罗丹为什么要把《巴尔扎克》的双手产掉？;米开朗琪罗（1474-1564）是文艺复兴时期意大利最杰出的雕刻家、画家、建筑师。雕刻方面的著名代表作有《大卫》、《摩西》等；绘画方面的重要代表作有《西斯廷教堂天顶画》、《西斯廷教堂祭坊画》等；建筑方面的代表作有圣洛佐教堂图书馆，罗马圣彼得大教堂的圆顶等。

西斯廷教堂天顶画是米开朗琪罗在绘画创作方面的最大杰作。它分布在教堂整个长方形大厅的屋顶。整个屋顶长36.54米，宽13.14米，平面达480平方米，实际面积达500平方米左右，乃是美术史上最大的壁画之一。

;;艺术家的创作不是任意的,而是表达了艺术家的某种意图。;一、艺术家的创作意图来自哪里：

1、针对社会现实以表明自己的态度、情感。

2、针对艺术问题阐述自己的观点、主张。

;艺术家是普通劳动者，他们的产品是艺术，他们使用的手段是艺术语言。

他们之特殊，就在于他们比一般人更具有视觉上的敏感性，他们是以艺术视觉的眼光来看待世界的。

一旦他们受到无论是现实的还是艺术的某种触动时便会有感而发，激起表达和创造的冲动和欲望。;二、影响艺术家创作意图的因素有哪些;;;;3、相同的社会和文化背景下，不同的生活环境、经历、性格、所受的教育、知识水平等也会影响艺术家的创作意图。;;辱与仇;三、艺术家的意图是如何体现的？

不同的艺术家通过不同类型的艺术形式所呈现的意图和方式是不同的。

具象艺术

意象艺术

抽象艺术

;《开国大典》油画1952-1953年董希文;《荆轲刺秦王》画像石汉;创作意图：

表达的是作者对太阳照射在教堂上的光斑和色彩的闪动感，所以教堂或对象是什么样的并不重要，重要的是所营造出的整体的光色氛围和效果。;;《第三国际》纪念碑（1919）塔特林俄;创作意图：

作者追求和返回到版画最初的本质，同时又把这些“印刷品”置于空间和环境中，营造一个多维空??，从而使作品进入观念的综合表达，这里有版画的语言也与雕塑和建筑有关；更表达了作者对社会的关注，对“版画”的本质和概念扩展问题的关注。;创作意图：

作者采用铅笔給蒙娜丽莎画上胡须既是对人们普遍审美观的嘲讽，又是对传统绘画技术反叛，即技术在20世纪已不重要;作者采用印刷品意在表明：唯一的真实的不是这件作品，更不是这个人，而是这张纸片而已。表达了：艺术不是特殊的事物，只是一件物品而已，是现成物的附属品，艺术创作的关键在于从人们习惯了的但不在意的事物中发现艺术。;;总结

通过本课的学习，我们学会了如何对美术家创作意图的理解，将有助于我们对美术作品作更深入的鉴赏。;课后作业: