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舞蹈专业

人才培养方案

制定日期：二〇二四年四月

目录

一、专业名称及代码 1

二、入学要求 1

三、修业年限 1

四、职业面向 1

五、培养目标与培养规格 1

（一）培养目标 1

（二）培养规格 1

六、课程设置及要求 3

（一）公共基础课程设置及要求 3

（二）专业课程设置及要求 5

七、教学进程总体安排 6

（一）教学进程总体安排 6

（二）学时学分比例 7

八、实施保障 8

（一）师资队伍 8

（二）教学设施 8

（三）教学资源 9

（四）教学方法 9

（五）教学评价 9

（六）质量管理 9

九、毕业要求 10

十、附录 12

舞蹈专业人才培养方案

一、专业名称（专业代码）

专业名称：舞蹈

专业代码：750202

二、入学要求

初中毕业生或同等学力人员。

三、修业年限

三年

职业面向

舞蹈专业的职业面向相当广泛，主要包括以下几个方面：

舞蹈表演：舞蹈专业的毕业生可以在各类文艺演出团体、专业及普通学校、艺术馆、青少年宫、企事业单位等地工作，担任舞蹈演员，参与各类舞蹈表演和演出活动。

舞蹈教育：舞蹈专业的毕业生还可以在各级学校或培训机构中担任舞蹈教师或教练，为学生提供舞蹈教育和培训服务。他们可以教授各种舞蹈技巧，帮助学生提高舞蹈水平和艺术修养。

舞蹈编导：舞蹈编导专业的毕业生可以在表演团体、艺术团、学校、科研单位、演艺机构等单位从事舞蹈编导工作，负责舞蹈作品的创作、排练和演出。他们需要具备一定的舞蹈编导能力和创新思维，创作出优秀的舞蹈作品。

舞蹈指导：在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构等单位，舞蹈专业的毕业生还可以担任舞蹈指导，负责组织和指导各类舞蹈活动和比赛。

舞蹈理论研究：舞蹈专业的毕业生还可以选择在舞蹈研究机构或舞蹈教育机构从事研究工作，如舞蹈理论研究和教学法研究等。他们需要具备一定的舞蹈理论知识和研究能力，为舞蹈艺术的发展做出贡献。

此外，随着舞蹈行业的发展，越来越多的舞蹈类培训机构出现在人们的视线中，为大量舞蹈毕业生带来了就业机会。这些培训机构的教师分为全职型和兼职型，为学员提供专业的舞蹈培训服务。

总之，舞蹈专业的职业面向非常广泛，毕业生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的职业方向，发挥自己的才华和潜力。

培养目标与培养规格

（一）培养目标

1、通过三年学习，参加艺考，为高校输送优秀合格的毕业生。

2.本专业注重培养实用型舞蹈表演人才和各级各类学校舞蹈表演教师：培养具有一定文化艺术修养、艺术审美品位、艺术理论和艺术实践与创作相结合的实用型人才，要求学生具有全面扎实的专业知识和专业技能，以继承、挖掘和发展创新各舞蹈表演优秀传统文化。

（二）培养规格

本专业培养适应社会主义市场经济发展需要、德智体美劳全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、富有钻研和创新精神的优秀人才。

对本专业所培养的人才具有以下几个方面的能力要求：

1.素质要求

立德树人是我国教育事业的根本任务，也是新时代思想政治教育工作的理论导向和实践指南。因此，我们要求学生达到如下综合素质：

（1）拥护中国共产党的领导，具有正确的世界观、人生观、价值观，理解和践行社会主义核心价值观。

（2）具备运用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

（3）具有正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，具有良好的职业道德行为习惯和法律意识。

（4）具有良好的团队协作精神、沟通能力和环境适应能力。养成自觉的安全意识、质量意识、成本意识和环保意识。

2.能力要求

（1）掌握舞蹈表演专业相关的基础知识，具备系统的舞蹈表演艺术的基本理论和专业技能。

（2）具有一定的舞蹈表演能力和初步的编舞能力。

（3）具有初步的形体表演和舞台综合能力。

（4）具有一定的艺术审美和舞蹈鉴赏能力。

（5）能通过高校专业测试，进入高层次院校继续深造。

3.知识要求

理解和掌握本专业必要的科学文化知识，为继续学习和终身发展奠定基础。

（1）具有扎实的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力，能弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化。

（2）具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能，以及观察能力、空同想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。

（3）具有英语听、说、读、写等基本语言技能。

（4）具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。

（5）掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方法。

（6）具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。

4.主要接续专业

接续专科、本科专业：舞蹈学、舞蹈表演等

课