六年级下册英语教案-Unit 5 A birthday party辽师大版(三起) (1).pdfVIP

Unit5Abirthdayparty.

第一课时

本单元的话题是谈论过生日，学习和了解用一般过去

式询问他人日常活动的基本表达方式。本单元在前两个单

元的学习基础上，继续学习有关实意动词的一般过去时

态，引导学生能理解并正确运用一般过去时的特殊疑问句

及其回答等有关语言知识。

一般过去时态是小学英语学习阶段最后一个重点语法

项目，也是一个难点语法项目，因此本册书总共占用了4

个单元引导学生详细学习一般过去时。关于讨论birthday

的话题，我们在六上的Unit11MybirthdayisinApril.

中以一般现在时为主体时态已经有过一轮学习过程，这为

本课的学习提供了更丰富的语言背景知识。需要特殊说明

的是本单元学习的是实意动词不规则变化的动词过去式，

这在一定程度上增加了学习难度。同时通过本单元对动词

过去式的不规则变化的初步了解，也将为下一个单元的学

习做好充分的准备。

【学情分析】

六年级学生经过三年多的英语学习旅程，多数同学已

经具备了一定的知识储备，也基本具备了初步运用英语交

际的能力。在学情较好的班级里，大部分学生对英语学习

来的不良影响，有厌学情绪，这部分学生是英语课堂的观

望者，也是英语课堂教学的阻力所在，因此需要教师在课

前备课时进行充分而全面的思考，有效激活学生相关的背

景语言知识，在课堂教学中不断根据教学的动态和随机变

化，进行更好的动态生成，以期达到比较理想的课堂教学

效果。

【教学目标与策略分析】

1.能听、说、读、写并运用核心词汇last，wenttoa

party,sanganddanced,playedgames,reada

storybook,sawafilm及核心语言Whatdidyoudo

lastweekend?Iwenttoabirthdayparty.

2.能听懂、会读、会说Listenandsay板块的对话。

3.能和同学一起完成Letsplayachaingame板块的游

戏，在游戏中巩固和操练核心词汇和核心语言。

4.能读懂Thinkandwrite板块所给出的提示，并能完成介

绍上一次生日情况的短文写作任务。

5.在学习过程中集中注意力，在课堂交流中注意倾听、积极

思考，并在小组合作中与其他同学积极合作。

6.培养学生热爱生活，感恩家人和朋友的陪伴的美好情

感。

【教学重点、难点分析】

1.掌握核心语言Whatdidyoudolastweekend?I并

能在实际情景中准确运用。

2.不规则变化动词过去式的运用。

教学难点：

1.不规则变化动词过去式的运用。

2.完成Thinkandwrite板块的写作任务。

【教学准备】

教学资源包（英语教学PPT课件,课文图片等），泰山著名景

观和日出的图片及彩色粉笔等。

【教学过程及设计意图】

1.故事回顾。

教师借助教学PPT课件呈现六上Unit11中的小故事图片及

相关对话片段，引导学生回忆小故事，如：

Girl:Whenisyourbirthday,Mr.Tree?

Tree:InMarch.

Girl:Howoldareyou?

Tree:Youcancount.

Oh,you’retenyearsold.

2.自由会话。

T:Whenisyourbirthday?

S:Mybirthdayisin.

教师借助PPT呈现学生日常生活中常见的过生日的活动剪影，

师生互动交流：

T:Whatdoyouusuallydoonyourbirthday?

S：I/Weusually.

【设计意图】