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观看《为孩子快乐童年和幸福人生奠基》有感范文

让爱洒满阳光

观看《为孩子欢乐童年和美满人生奠基》有感

宁津县第一试验中学卢国星

2022年6月4日晚上，我们全体老师根据教体局的统一安排，在家观看了武际金老师的讲座《为孩子欢乐童年和美满人生奠基》，收益匪浅，感受颇多。随着社会的进步，人们对健康的理解日益全面和深入，对身体健康之外的心理健康也越趋重视。同学心理健康教育和辅导，已被纳入正式的学校教育中，为孩子的健康，顺当成长奠定良好基础。对此我谈一下我的浅显认识。

一、给孩子美满的童年

当下，无论是家庭还是老师都在困惑：为什么孩子的生活条件越来越好，得到的宠爱越来越多，欢乐却越来越少？为什么孩子猎取知识的渠道越来越多，而求知欲越来越少？为什么孩子的分数越来越高，制造力却越来越弱？太多的为什么值得我们每一位教育者深思。

在全社会都在喊素养教育、都在努力践行以人为本的今日，我们的工作方向应当着眼于孩子真正需要什么，孩子的美满原点在哪里。现在的孩子大多是独生子女，他们生活在丰衣足食的时代，假如我们再用《孔融让梨》的故事教育他们尊大爱小，他们会想把大梨小梨连同苹果一起全让，是由于他们对这些东西是不屑的。显着，用这样古老的小故事说明大道理的方式已不能很好的满意对新时期孩子的教育。他们有着天生的孤独感，背负着全部亲人予以的盼望与爱所带来的沉重的情感负担，以及空前的学习压力与性格化需求的束缚。如此这般，孩子们实在难言美满！

为此，作为老师的我们，首先要了解孩子们的成长需求，要克服成年人的思维定势去看待孩子。孩子有自己的世界观，我们要站在孩子的角度去思索问题，要减削孩子身上的种种束缚，给他们制造美妙、有趣、健康、活泼的成长环境，使他们自由的呼吸、欢乐的生活。教育在遵循自然、顺应儿童天性的同时，有要促进儿童心智的健康成长，老师要擅长制造生活化情境，让儿童享受学习的欢乐，在学习的过程中，激发孩子内在的积极能量，包括自尊、自信和自我接纳。当然，培育积极的自我信念对于孩子的心智健康的成长也特别重要。，老师与家长对孩子的积极评价，可以促使孩子更加勤奋和自信，孩子需要这种积极的评价，他们可以从中获得积极的阅历，培育他们健康的心智。由于，心智的健康成长才是孩子的美满原点。

二、需要阳光心理

心理健康教育是素养教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。就老师而言，其自身的心理将康奖径直影响到同学的心理健康。苏联教育家马卡连柯曾经说过：不要以为只有你和儿童谈话的时候，或教育儿童的时候，或嘱咐儿童的时候，才执行教育儿童的工作。在你们生活的每一瞬间，都教育着儿童、、、、、、你们怎样穿衣，怎样跟别人讲话，怎样谈论其他人，你们怎样表示欢心与不悦，怎样对待伙伴和仇敌，怎样笑，怎样读报、、、、、、全部这些对儿童都有重大意义。你们立场神色上的少许改变，儿童都能看到或感受到。你们思想上的一切转变无形中都会影响儿童。可以确定，只有人格能够影响的进展和形成。

同学每天在校长达六七个小时，与老师的接触时间很长。老师的一个不经意的表情，一个自然的微笑对同学的影响，都是深刻而长期的。老师心态健康向上，生活立场积极，教学积极，就会想法设法不断改进教学方法，好好地创设同学身心健康进展的良好心理环境，同学就会喜爱老师，喜爱学校，积极的思索，仔细的学习。闻名的心理学家艾里克森指出过：不良的师生关系会导致同学的心理疾病，好的师生关系可以治病，假如遇到一位好的老师，同学由于家境等造成的不健康心理是可以得到转变的。

同学的性格正在形成过程中，所以在成长过程中，老师是重要的人，是参照、是榜样。老师心情好不好，喜不喜爱工作，都会径直影响的同学；老师积极的情感、健康的心理睬诱发同学的积极情感，促进同学健康心理的形成。对良好的师生关系的建立，营造轻松、开心的课堂气氛，以及同学接受与理解知识均有径直的、积极的影响。

为此，作为老师，内心要充斥阳光，并将内心的阳光洒向成长中的孩子们。

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