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大单元整体教学设计部编版一年级语文下册第一单元

一、教学目标

1.了解生活中常见的字，并能够正确书写。

2.了解并运用少量常见的词语和句型。

3.能够在老师的指导下，尝试简单的听、说、读、写活动。

二、教学重点

1.常见字的认读、书写。

2.少量词语和句型的学习与运用。

三、教学难点

1.常见字与生活场景的联系。

2.词语和句型的流利运用。

四、教学准备

1.PPT课件、学生课本、教师用书。

2.学生文具。

五、教学过程

（一）活动1：认读字词

1.将常见字放在幻灯片上，向学生展示并进行认读。

2.对每个字进行解释并让学生进行书写。

3.让学生逐个口头介绍这些字的使用场景。

4.进行单词竞赛活动，将学生分为两组，然后互相比赛读出老师展示的字。

（二）活动2：学习词语

1.使用PPT课件展示常见的词语，并进行逐步解释。

2.帮助学生理解词语与生活场景的联系，强调词语的使用前提是语境和意义的理解。

3.让学生模仿老师进行词语的口头运用，然后组成小组进行短暂交流，学生可以在语句中自由地运用这些词语。

（三）活动3：学习句型

1.使用PPT课件展示常见的句型。

2.对每个句型进行解释并进行口头练习。

3.鼓励学生自由发言，试图让他们在口头表达中使用这些句型。

4.组成小组进行短暂交流，学生可以在语句中自由地运用这些句型。

（四）活动4：听、说、读、写训练

1.使用PPT课件来进行听、说、读、写练习。

2.在老师的指导下，让学生简单地朗读句子、正确书写其中的字和词语，并进行口头表达。

（五）活动5：课堂实践

1.创造有趣的语境和场景，并进行语言实践。

2.例如，让学生通过表演角色来使用所学的语言。

六、教学总结

1.对本课学习内容做总结。

2.将学生分成若干小组，让每个小组进行口头表达。

3.让学生互相点评，以确保他们对所有内容都有一个完整的理解。

七、课后作业

1.自由阅读教材第一单元的内容，并尝试运用所学的语言。

2.在文具本中练习书写和口头表达。

3.根据教师要求完成课后的练习册。