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核心素养导向的大单元教学与探索课题申报评审书制作人:时间:目录第1章简介第2章核心素养导向的大单元教学模式第3章探索课题申报流程与技巧第4章案例分析与对比研究第5章资源整合与应用推广第6章总结与展望01第1章简介课题背景在当前教育现状下,核心素养教学已成为教学趋势的重要方向。本课题对核心素养导向的大单元教学进行了深入研究与探索。教育现状分析教育发展趋势教师角色变化学生学习特点扮演引导者引领教学变革个性化需求核心素养教学趋势跨学科融合实践与应用学生主体地位促进创新思维培养综合能力鼓励自主学习研究意义本课题旨在探索核心素养教学在大单元课程中的具体实施方式,并对
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