《规则在哪里》教学设计.pdfVIP

《规则在哪里》教学设计.pdf

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【教学目标】

1.通过做游戏，体验了解规则。

2.在讨论调查的基础上学习发现生中的规则。

3.了解与小学生相关的规则。

【动准备】

1.做游戏用的物品：手绢，沙包，沙滩排球等。

2.课前调查：给学生一个调查表，含调查内容、地点、方法、找到的规则、调查结果。

3.课间动，上下楼梯，放学排队的录像。

【动过程】

一、谈话激趣导入。

师：同学们，你们喜欢做游戏吗？

生：喜欢。

师：你们喜欢玩那些游戏？

生：老鹰捉小鸡，捉迷藏，丢手绢，警察抓小偷…

该用户很懒，什么也没介绍

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