00396学前儿童美术教育200504.docx

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2005年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试

学前儿童美术教育(试卷)

课程代码：0396

第一部分选择题(共10分)

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无

分。

1.日常生活用品经过艺术化处理，成为具有强烈审美价值的产品，这种产品就被称为

()

A.绘画B.雕塑C.工艺美术D.建筑艺术

2.在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是()

A.学前儿童美术教育是一种情感教育

B.学前儿童美术教育是一种创造教育

C.学前儿童美术教育是一种知识和技能教育

D.学前儿童美术教育是一种手、眼、脑协调的操作教育

3.自由画运动是儿童美术教育史上的改革运动，它发生在()

A.美国B.奥地利C.日本D.中国

4.下面有关简笔画的论述中，哪一项更能反映正确的教育观念?()

A.简笔画孩子一学就会，适合幼儿学习

B.简笔画临摹会使孩子失去“自我”和“感觉”

C.简笔画容易记住，能使孩子掌握许多绘画模式

D.模仿简笔画画出来的效果比孩子自己画的更美

5.达尔文指出：“我真不明白为什么对艺术爱好的丧失会引起心灵的另一部分能力的衰退。……事实上，失去这种兴趣和能力就意味着失去了幸福，而且还能进一步损害理智，

甚至可能会因为本性中情感成分的退化而危及道德之心。”他的意思是()

A.艺术能代替理智和道德活动B.艺术与人格的完整性有密切关系

C.艺术只是生活的点缀和装饰D.艺术教育是为道德教育服务的

6.当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候，教师的正确做法应该是()

A.提供纸张让儿童自由涂抹B.问他画的是什么,告诉他要画得像

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C.把画纸收掉，免得他浪费纸张D.问他想画什么,教他怎样才能画得像

7.学前儿童美术欣赏的主要意义在于()

A.学会鉴赏美术作品的质量和价值B.学会美术批评的技能

C.开阔眼界，提高美的知觉和选择能力D.扩大知识范围，知道美术作品的时代背景

8.学前儿童手工发展的样式化期大约发生在儿童()

A.2岁—4岁B.4岁—5岁

C.5岁—7岁D.7岁—9岁

9.与材料相关的构思原则是()

A.加法与减法B.因材施艺与因意选材

C.表象变形与表象夸张D.仿制与独创

10.幼儿园平面手工活动的主要形式有()

A.厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸B.剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作

C.粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸D.粘贴、撕纸、剪贴和染纸

二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

11.美术又称_、视觉艺术、空间艺术。

12.是一种运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形象的

艺术形式，它是造型艺术中最主要的艺术形式。

13.在近代学前儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应

首推裴斯泰洛齐和

14.学前儿童美术教育的目标可分为心理层次的目标和层次的目标。

15.综观世界美术教育指导思想，大体上有灌输法、园丁法、综合法和

16.低控制原则指在对学前儿童进行美术教学时，要创设的心理环境，尽量少以成人的权威去规范束缚学前儿童的艺术活动，让他们自由、充分地体验和表达。17.学前儿童美术欣赏中，潜移默化的原则是用和感染的手段影响儿童。18.自由画指导的原则之一是对幼儿的绘画技能不作过高的要求，以鼓励创造性、性

为主。

19.学前儿童的立体手工活动主要有、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等

形式。

20.手工创造过程，一般包含意图、_、制作与装饰三个阶段。

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