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2023-2024学年度下学期期中
新洲区部分学校高中二年级质量检测
生物试卷
考试时间:75分钟满分:100分2024.4
一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。每小题只有一项是符合题目要求的。
1.长江江豚被誉为“水中大熊猫”,数量极为稀少,是国家一级保护动物。为了解长江十年禁渔政策实施以后,某江段中长江江豚的生存状况,需对其进行种群数量调查,下列调查方法中,最不合理的是()
A.用无人机观测记录该江段中一段时间内出现的江豚
B.利用声音记录仪记录该江段中江豚的声纳信号,对不同个体进行识别
C.在该江段中捕获一部分个体,做上明显标记后放回原环境,过一段时间后重捕
D.在该江段采集水样,通过设备滤过江豚脱落在水里的细胞,分析其中残留的DNA
【答案】C
【解析】
【分析】调查种群密度的方法有:
1、逐个计数法:适用于分布范围小,个体较大的种群。
2、估算法:a、样方法:适用于植物或活动范围小的动物。b、标记重捕法:适用于活动能力强,活动范围大的动物。
A、长江江豚数量稀少,可用无人机观测记录该江段中一段时间内出现的江豚,A正确;
B、每一个江豚发出的声呐信号都不相同,则可利用声音记录仪记录该江段中江豚的声纳信号,对不同个体进行识别,B正确;
C、标记重捕法对个体的标记不能太明显,C错误;
D、DNA分子具有特异性,可通过在该江段采集水样,通过设备滤过江豚脱落在水里的细胞,分析其中残留的DNA,进行调查江豚数量,D正确。
故选C。
2.种群密度是种群最基本的数量特征,种群的其他数量特征是影响种群密度的重要因素。以下关于种群特征的叙述正确的是()
A.性别比例通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度
B.种群甲的年龄结构为增长型,则种群甲的种群数量必定增大
C.种群甲的出生率高于种群乙,则种群甲的增长速率比种群乙的增长速率高
D.种群密度反映了种群在一定时期的数量,但不能反映种群数量的变化趋势
【答案】D
【解析】
【分析】种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例。其中,种群密度是种群最基本的数量特征;出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用;年龄结构可以预测一个种群数量发展的变化趋势。
A、性别比例主要通过影响出生率间接影响种群密度,进而影响种群数量,A错误;
B、年龄结构可以预测一个种群数量发展的变化趋势,但是种群数量发展还受其他因素的影响,B错误;
C、若种群甲的出生率高于种群乙,种群甲的死亡率也高于种群乙,则种群数量变化无法确定,C错误;
D、种群密度反映了种群在一定时期的数量,但不能反映种群数量的变化趋势,年龄结构可以预测一个种群数量发展的变化趋势,D正确。
故选D。
3.种群存活力分析是一种了解种群灭绝机制的方法,该方法通常以种群在200年内的灭绝概率小于5%作为种群可以维持存活的标准。某小组用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进行了分析,结果如图所示。下列相关叙述错误的是()
注:环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长的因素。
A.环境阻力中包含影响大熊猫种群数量变化的生物因素和非生物因素
B.环境阻力为0.02、初始种群规模为160只时,该种群会灭绝
C.环境阻力为0、初始种群规模为80只时,种群可能呈“J”形增长
D.环境阻力越大,大熊猫初始种群规模越小,灭绝的概率越高
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知,实验的自变量为初始种群规模和环境阻力的大小,因变量为灭绝概率,随着初始种群规模的增大,种群灭绝概率越来越小。
A、题干信息:环境阻力是指生存空间、食物的限制、天敌的捕食等限制种群数量增长的因素,环境阻力中包含影响大熊猫种群数量变化的生物因素和非生物因素,A正确;
B、题图可知,环境阻力为0.02时,维持种群存活的最小初始种群规模为140只,故初始种群规模为160只时,种群可维持存活,B错误;
C、题图可知,环境阻力为0时,维持种群存活的最小初始种群规模小于40只,则初始种群规模为80只时,该种群可以存活,又环境阻力为0,该种群可能呈“J”形增长,C正确;
D、分析题图可知,环境阻力越大,大熊猫初始种群规模越小,灭绝的概率越高,D正确。
故选B。
4.基础生态位(FN)是指在生物群落中,某一物种栖息的、理论上的最大空间。实际生态位(CN)是指一个物种占有的实际生态空间。生态学家研究了甲、乙两种藤壶在岩石上的分布情况,得出结论如下:①甲通常比乙在岩石上的位置更高;②若人为将乙从岩石上移除,甲就会扩展到以前乙占领的区域。下列有关叙述,错误的是()
A.研究藤壶的生态位,通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其它物种的关系
B.若藤壶的FN与CN不同,它可能面临一定的生存困难
C.对大多数藤壶来说,FN通常
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