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BOOKSHARE读书分享|读书笔记|读书报告|阅读分享王子小中小学生阅读指导书目LITTLEPRINCE目录CONTENTSPART02PART03PART04PART01阅读必知走进作品精段品读拓展阅读第一部分PART01读必阅知阅读必知阅读必知安东尼·德·圣埃克苏佩里飞行家作家生于法国里昂市从宇宙的高度观察世界、探索人生。01他的作品体裁新颖，极富想象力。02阅读必知哲理童话《小王子》一本“献给长成了大人的从前那个孩子”的童话《小王子》。被誉为“阅读率仅次于《圣经》”的作品被阅读必知1935年的一天，圣·埃克苏佩里正在去莫斯科的火车上。途中有一次，在火车的夜灯下，他注意到了一个男孩。火车男孩经历了这样两件事后，圣·埃克苏佩里结合这两个经历，构思了《小王子》的故事。飞机失事书中的小王子，代表了纯净、童心，爱与责任。保持童心阅读必知叙述者飞行员小说叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。神秘的小王子接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。神秘的小王子来自另一个星球。阅读必知小王子历险记飞行员讲了小王子和他的玫瑰的故事。小王子为什么离开自己的星球；在抵达地球之前，他又访问过哪些星球。纪念小王子飞行员和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。当小王子离开地球时，飞行员非常悲伤。第二部分PART02进作走品阅读必知走进作品朋友朋友喜欢“我”（友情）“狐狸”（友情）“玫瑰花”（爱情）走进作品外貌特征小王子眼中的“我”：他看见我手上拿把锺子，手指沾满了油污，正俯身面对一件他一定觉得很丑陋的物品。形象分析始终保有一颗童心，所以他能和纯真的小王子在几天之内成为好朋友。他在成人的世界很狐独，他一直向往真善美的人生，所以小王子离开后，他一直难以忘怀。性格要点狐独、伤感、童心未泯个性话语我的生活就是这么狐独，没有遇见一个可以真正交谈的人。对那些大人们，小孩子要尽量宽容一些。走进作品金黄色的头发。经着时的小王子：苍白的额头，紧闭的双眼，在微风中排动的发绺……忽见小王子嘴唇微微张开，泛起一丝笑意。外貌特征有丰富的想象力，能明白“我”画的大蟒蛇，还能从一只盒子联想到盒子里的绵羊；好奇心很强。形象分析性格要点有丰富的想象力、好奇心很强、做事很有章法、很纯真、很可爱、肯为他人付出那时候，我一点也不善解人意！我本应该根据行为，而不是根据话语来评价花儿。花儿给我的生活带来芳香，带来光彩。个性话语走进作品“我”的苦恼：大人太现实，缺乏想象力开端01六年前，飞机因故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子蛇小王子的来历：另一个星球沙漠花发展02小王子在六个星球的游历小王子在地球的游历狐狸扳道工高潮03小王子被蛇咬后，离开了地球地球上商贩结局六年后，我写了这本书04第三部分PART03段品精读阅读必知精段品读小王子来自何方，我费了好长时间才弄清楚。小王子向我提了许多问题，可是我问什么事儿，他似乎压根儿就听不见。还是他随意讲的只言片语，逐渐向我透露了他的全部身世。例如我的飞机（我不会把我的飞机画出来，对我来说，画飞机太复杂了）,他第一次见到时，就问我：“这是个什么玩意儿啊？”“这不是玩意儿，它能飞。这是一架飞机，是我的飞机。”名师点评“只言片语”壹写出了“我”通过小王子有限的答话，终于弄清了他的身世，与本段的首句照应。精段品读名师点评我还很自豪地告诉他，我能驾驶飞机飞行。他一听,就高声说道：“怎么!你是从天上掉下来的？”“是的。”我谦虚地承认。“啊！这可真有意思！……”小王子随即咯咯笑起来，笑声清脆悦耳，可我听了却十分恼火。对话描写表现了两人对驾驶飞机理解上的差异；对小王子“一听”“就高声说道”的动作描写，还表现了小王子很吃惊的神态。贰精段品读叁他并不回答，只是注视我的飞机，轻轻地摇着头，说道：“老实说，你乘坐这玩意儿，不可能来自特别遥远的地方……”继而，他就沉浸在遐想之中，过了好一会儿，他又从口袋里掏出我给他画的那只绵羊，全神贯注地欣赏起他这个宝贝来。你们想象得出，他那提到“别的星球”欲言又止的话，引起了我多么强烈的好奇心。名师点评“注视”写出了小王子认真观察“我”的飞机时的神态；“轻轻摇着头”刻画了小王子对飞机的一种态度。第四部分PART04展阅拓读阅读必知拓展阅读《小王子》到底是不是写给小孩子的童书？《小王子》不是一本单纯意义上的童话，因为书中随处可见作者对成人世界生活状态的思考，所以是一部“哲理童话”。这本书以孩子的眼光看世界，以孩子的思维方式解读世界，但却具有大智慧。拓展阅读《小王子》批判了成人世界的价值观吗？到达地球后，蛇、沙漠花、狐狸、扳道工、商贩也是一类人的写照。这种种类别的人构成了成人世界的浮世绘，作者在讽刺这些人时，正是批判了成