江苏省宿迁市南京师范大学附属中学宿迁分校中考一模语文试题.docxVIP

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南师附中宿迁分校2024年中考模拟练习1

九年级语文

（考试时间：150分钟总分：150分）

第一部分（23分）

暮春三月，江南草长。杂花生树，群莺乱飞。南师附中宿迁分校九年级学子踩誓师之旗鼓，感奋进于青春，纵横驰骋，岂不昂扬！

一、积累与运用。(26分)

1．阅读下面语段，按要求作答。(10分)

近年来，随着“人与自然和谐共生”、“践行绿色生产生活方式”等理念进校园、入课堂，令大学生群体的生态文明意识不断提高。从认真响应“光盘行动”到积极参与植树绿化，从日常节电节水到在公共场所随手捡拾垃圾，大学生们躬身【甲】绿色低碳的生活方式。实践证明，生态教育更加注重趣味性、贴近性，能向青年学生【乙】生态文明理念，产生良好的实践效果。热爱的种子已经播下，一棵棵参(▲)天大树未来可期。

生态兴则文明兴。不断培厚生态文明土壤，吸引更多青年人加入生态保护的行列，必能为生态文明建设汇聚更加pángbó(▲)(▲)的力量。

(1)给加点字注音,根据拼音填写词语。(3分)

参(▲)天大树pángbó(▲)(▲)

(2)依次填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是(3分)()

A.【甲】践行 【乙】传播B.【甲】执行【乙】传播

C.【甲】践行 【乙】传递D.【甲】执行【乙】传递

(3)文段中划线句有一处语病，还有一处标点符号使用错误，请分别写出修改意见。(4分)

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2.存续中华文脉的古典诗词，穿越时空，向世人展示别样的魅力。(8分)

我们欢歌“几处早莺争暖树，①▲”，感受白居易信步钱塘湖领略勃勃生机的快意；我们低吟“②▲，化作春泥更护花”，感受龚自珍身在朝野一心报国的奉献精神；我们诵读“③▲，④▲”（《送杜少府之任蜀州》），感受王勃与友人虽各奔东西，却惺惺相惜的情怀；我们轻诵苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？⑤▲”收获面对世事的淡然心态；我们吟唱杜甫的”⑥▲，⑦▲”（《望岳》），抒发内心的壮志豪情。

春华秋实，启迪新人情思；⑧▲。季节更迭，人生起伏，我们在古典诗词里寻找共鸣，从容前行。

(1)在上面文字①——⑦画线处，填入古诗文名句。

(2)仿照画波浪线句，拟写句子填在⑧处。

3.综合性学习。(8分)

??杨柳依依，百花竞艳，又是一年清明将至。清明节源于“寒食节”，是民间为纪念一代名士介子推而设，是中国文化内涵丰富的传统节日之一。弘文学校九年级(1)班开展“我们的节日清明”主题活动。请你参与其中。

(1)【任务一】你小组同学针对清明期间有红色旅游计划的人数开展了一次网络调查，请根据调查统计柱状图，综合分析红色旅游用户年龄特点，写出一条结论。(2分)

清明节红色旅游人群统计图

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(2)【任务二】作为活动设计组成员，请你为你们班的清明节策划一个活动创意，包括活动名称和内容简介。(3分)

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(3)【任务三】班会上,同学们就“清明祭祖”话题展开讨论。有同学认为这种活动形式烦琐,意义不大。结合材料,联系现实,写一段话谈谈你的想法。(3分)

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第二部分(64分)

二、古诗文阅读。(22分)

【甲】

??四年，轼恐不见容，请外，拜龙图阁学士、知杭州。既至杭，大旱，饥疫并作。轼请于朝，免本路上供米①三之一，复得赐度僧牒②，易米以救饥者。明年春，又减价粜常平米③，多作饘粥④药剂，遣使挟医分坊治病，活者甚众。轼曰：“杭，水陆之会，疫死比他处常多。”乃裒美缗得二千⑤复发橐⑥中黄金五十两以作病坊稍畜钱粮待之。

??杭本近海，地泉咸苦，居民稀少。唐刺史李泌始引西湖水作六井，民足于水。白居易又浚⑦西湖水入漕河，自河入田，所溉至千顷，民以殷富。湖水多葑⑧，自唐及钱氏，岁辄浚治。宋兴，废之，葑积为田，水无几矣。漕河失利，取给江潮，舟行市中，潮又多淤，三年一淘，为民大患，六井亦几于废。轼见茅山一河专受江潮，盐桥一河专受湖水，遂浚二河以通漕。复造堰⑨闸，以为湖水畜泄之